人教版九年级历史《俄国十月革命》学案.doc

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1、人教版九年级历史《俄国十月革命》学案学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。　　 学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。 学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。  学习过程： 【自学导航】 1．二月革命：_______年3月，俄国爆发了“__________ ”，推翻了______

2、_________统治。之后，俄国建立了_______________ 临时政府，它与革命中建立的____________________ 同时存在，_______________掌握着主要权力。　　 2．十月革命：____ ___年__ _ 月，布尔什维克党确定了________ ___ 的方针。___ _月_ __日晚，列宁秘密来到_____ _____的起义总指挥部——________ ______，领导起义。__ __月_ __日，起义取得胜利。　　 彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人

3、士兵苏维埃政府——_______ _______,_______ ___当选为主席。　　 3．苏维埃政府的措施：苏维埃政府颁布《_______________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。同德、奥匈帝国议和，退出 。　　 1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到 ____________。　　 4．三年国内战争：经过 年艰苦的国内战争，1920年粉碎了外国的 和国内的 ，巩固了世界上第一个无产阶级政权。　　 5．十月革命的意义：　　 俄国十月社会主义革命是人类历史上

4、第一次获得胜利的______ ____革命。世界上第一个___________ 国家由此诞生。它沉重打击了______ _____的统治，推动了___________________的发展，鼓舞了________________________人民的解放斗争。　　 【交流讨论】 1、十月革命武装起义的背景？ 2、十月革命胜利的原因、性质和历史意义？ 3、十月革命对中国的影响？ 【课堂达标】 1、人类历史进入新纪元的标志是（ ） A．巴黎公社的建立 B．俄国二月革命C．第一次世界大战的爆发 D．俄国十月社会主义

5、革命 2、20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是（ ） A．沙皇俄国 B．苏维埃俄国 C．苏维埃社会主义共和国联 D．俄罗斯 3、二月革命后，俄国社会面临着向何处去的重大抉择，在这关键时刻，为俄国革命指明方向的重要人物是（ ）A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林 4、如材料所示，在列宁认识到政策的失误后，随即领导国家实施了（ ） “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了

6、。”——列宁 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．第一、第二个五年计划 D．农业集体化