高一历史《俄国十月革命的胜利》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高一历史《俄国十月革命的胜利》学案　　[教学目标]　　知识与能力：　　分析十月革命爆发的历史条件，理解十月革命的爆发是必然性与偶然性的统一，培养学生阅读材料获取信息、分析问题解决问题的能力。　　了解二月革命、《四月提纲》和彼得格勒武装起义、巩固政权等十月革命的过程，培养学生阅读理解历史、分析历史、归纳历史的能力。　　认识十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。　　过程与方法　　通过引导学生补充典型历史图片、历史

2、史料，讲述典型历史事件经过等方法，激发学生学习兴趣，引导学生阅读材料，并通过多种途径获取历史信息，掌握解决历史问题的基本方法。　　通过情景再现、问题探究、知识链接，引导学生分析世界大事，培养学生关心社会关注生活。　　情感态度和价值观　　通过本课内容的学习，帮助学生树立正确的人生观和世界观，加深对马克思主义的理解，对社会主义制度的认识，树立坚定的信仰和信念。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

3、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择，培养学生形成科学的社会主义观，使学生认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，人类由此而进入一个新时代。　　通过学习苏联在人类社会的现代化过程中首创社会主义的发展模式，让学生了解和认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性。　　通过对历史人物、历史事件的学习，缅怀革命先烈，培养爱国情操。　　【教学思路】　　[教学重难点]　　1.重点：俄国社

4、会主义革命历史条件;世界第一个社会主义国家的建立;十月革命的历史意义。　　突出重点方法：借助史料，针对核心问题，展开探讨，深化理解。　　2.难点：理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命的深远影响、升华社会主义思想教育。　　突破难点方法：借助苏联解体后对十月革命不同的观点，展开讨论，各抒己见。　　【教学设计】　　·教学准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且

5、都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师准备：课程设计完成后，课前分发相关史料和核心问题。　　学生准备：学生根据核心问题，阅读史料和教科书内容。　　1.课程导入　　导入一：大家好，很高兴和大家共同学习。　　从天安门往西，离钓鱼台国宾馆不远，在风光秀美的玉渊潭之南，矗立着一座金碧辉煌、气势巍峨的高大建筑，这就是中国人民革命军事博物馆。它筹建于1958年，是国庆十大建设之一，被列为中国八大著名“红色建筑”之首，是典型的“苏版”建筑。踏进大门首先映入我们眼帘的是苏联赠送给中国的一枚“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮弹

6、，同学们，把这枚炮弹放在这一显要位置有何寓意吗?不错，这是用来说明“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”那么，十月革命究竟是怎样的呢?让我们共同学习第19课《俄国十月革命的胜利》　　【设计意图】图片的可视效果较强,便于引发学生兴趣。适时地出示图片,会吸引学生的注意力,能使学生以最短的时间进入境界，这既能调动学生的积极性，又能激发学生的学习兴趣，从而自然导入新课，使学生产生进一步探究的强烈愿望。　　2.讲授新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

7、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　要了解十月革命，我们先来了解一个俄罗斯非常著名的建筑，冬宫座落在圣彼得堡宫殿广场上，原为俄国沙皇的皇宫。现在的冬宫一般被称为艾尔米塔什国立美术馆，它和中国的故宫、法国的卢浮宫、英国的大英博物馆、美国的大都会博物馆并称为世界五大博物馆，以古文字学研究和欧洲绘画艺术品闻名世界。　　【设计意图】简介冬宫一方面有利于学生的知识建构和学习兴趣的增强，为引出俄国沙皇专制统治作些铺垫

8、。另一方面还拓展了学生的视野，丰富了学生的知识面。　　一、俄国需要一场革命吗?　　【创设情境】冬宫的最后一个沙皇是谁?他是在哪场革命被推翻的?当时的俄国需要一场革命吗?　　材料一1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况　　材料二　　861年改革后，俄国经济状况及