关注留守儿童 (2).doc

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1、关注留守儿童听到方老师的讲座，我顿时陷入深深的思考中。在农村小学任教五年了，保守统计的数据，学校留守儿童达到80%以上，我们学校的现象只是广大农村小学的缩影。方老师提出一个问题：留守儿童对我们意味这什么？这是我从来没有想过的。作为一名班主任，更多的是在学生发生问题时才会去剖析学生背后的家庭情况。正如方老师所说，留守的孩子们严重没有安全感，他们有的从出生开始就脱离父母随着祖父母生活，从没体验过被父母关爱的感觉。因此长大后就不会去关爱别人，与世界的互动不是充满爱的接触而是讨厌与被讨厌的关系。这些孩子他们的未来会是怎样？作为老师我在他们漫长的人生经历中会留下怎

2、样的记忆?我的工作能否对他们正确的人生观形成起到积极的作用？我们可以为他们的未来做些什么？这些问题值得我们深思。发生暴力事件后，我们在谴责和痛恨施暴者的同时是否也想到了诱发悲剧发生的真正原因？正是因为生活平衡的严重被打破才会产生严重的生存危机，进而产生报复社会的想法。因此，以暴制暴是最粗鲁无用的解决问题的方法，关注弱势群体的生存状态才是我们真正要做的事。