笔记《老师，我错了》.doc

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1、老师——我错了今天的美术活动教学是画交通工具，城城画了一会儿就皱着眉头，自叹了一口气，把画纸捏成一个团放进口袋里，不声不响地来到老师身边，小声说：“老师，我没有画纸”。我很诧异地看了他一眼，他有点脸红地点点头。我回了他一句：“老师看见你画好了一辆小汽车的，难道画纸长翅膀飞了？”他还是不停地说：“老师是真的，真的，我不骗您。”我压住心里的火说：“那好吧，我们大家都来帮他找找”。话刚说完，他的同伴说：“老师，我刚才看见他把小汽车的轮胎画错了，没有橡皮擦用口水擦破了一个小洞”。可他仍然不停的重复“我没有画纸

2、，我没有画纸”的话语，我今天没有做出评价，按以往的个性早就批评他了，而今天我却百般的冷静，微笑着引导大家帮他找画纸，于是大家学小鸟在教室里飞来飞去地找，城城刚飞了一会儿，突然一个小纸团从他的口袋里冒出来，掉在地上，大家齐声说：“找到了，找到了”。他羞愧地低下了头，难为情地说：“老师，我错了，我不该撒谎，我怕您批评我才故意这样说的”。我没有说什么，只是用手摸了摸他的小脑袋，和气地说：“来，老师再给你发一张纸”。然后，悄悄的对城城说：“你真是一个好孩子，好孩子也有犯糊涂的时候，以后，老师保证用微笑面对你，

3、向妈妈一样爱你，好吗？”他高兴地跳起来，大声说：“老师，我爱你！咱们来拉拉钩好吗？”我说：“好！”于是，我们一起唱起了儿歌：拉钩，拉钩，一百年不许变！！顿时，我全身涌进一股暖流，恍然大悟，在教育幼儿的方法上，老师切忌用粗暴的行为对待他们，以免使他们造成恐惧心理，从而导致他们撒谎，进而影响孩子的身心健康和谐的发展。