小班科学《剥花生》.doc

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1、小班科学：剥花生执教：阿旗旗直一幼苏娜活动目标：1、探索打开花生的方法。2、学习用语言表达自己的感受和发现。3、体验亲子动手操作的乐趣。活动资源：花生盘子小石头小锤子夹子活动过程：一、出示花生，通过提问引出课题今天苏老师给小朋友带来了一些礼物，看看是什么？（出示花生）二、探索、体验剥花生1、教师提出探索操作要求：老师要请小朋友把花生剥开，看看你能有什么方法？花生仁剥出来放在盘子里，花生壳放在另一个盘子里。2、幼儿操作，教师给予指导帮助。3、分享讨论，你是用什么方法剥花生的？4、教师小结：刚才小朋友的方法都能将花生剥开，但是剥多了手

2、指会疼，那么，我们有没有更方便的方法来剥花生呢？（引出工具）三、探索借助工具剥花生的方法1、出示辅助工具今天老师带来的工具都能帮助我们剥花生，一一出示并说出名称。2、再次提出探索、操作要求请小朋友使用工具剥花生，老师有要求，要仔细听清楚哦！1）使用工具时。要先用一个工具剥开花生后，在使用第二个工具。2）想一想，用哪一种工具剥花生最方便。3、幼儿进行操作，教师观察指导。4、分享、讨论你觉得那种工具最好用，最方便？四、结束活动在生活中，如果你遇到了不方便打开的东西，我们就可以找工具来帮忙。