中班科学活动：蔬菜大聚会.doc

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1、蔬菜大聚会（科学）活动目标1.了解一些常见蔬菜的名称和外形特征，感受蔬菜的多样性。2.知道蔬菜有营养，愿意多吃蔬菜。活动准备经验准备：幼儿已参观过菜市场或种植园，具备相关的经验。物质准备：1.白板课件《蔬菜大聚会》。2.白板、电脑。3.人手一套操作卡片。活动过程：一、猜一猜，说一说，我认识的蔬菜1.出现画面一，聚光灯展示蔬菜——南瓜的局部。提问：蔬菜王国今天有一个聚会，好多蔬菜要去参加这个聚会。猜猜看，这是哪种蔬菜呢？2.出现画面二：flash各种蔬菜还有哪些蔬菜参加聚会的呢？让我们一起来邀请它们出来吧！提问：这些蔬菜你们吃过吗？

2、能叫出它们的名字吗？3.你还认识哪些蔬菜呢？二、说一说，比一比，我吃过的蔬菜提问：你吃过哪些蔬菜，是单独一种蔬菜做的菜，还是与其它的菜一起做的？吃在嘴里什么感觉？师：跟身边的好朋友说一说，比一比，看谁吃过的蔬菜种类多。三、赏一赏，尝一尝，我喜欢的蔬菜出示画面三——画面四：色彩斑斓的蔬菜菜肴1.提问：(1)这么多的菜你最喜欢哪一盘？为什么？(2)你知道这些菜肴里都有哪些蔬菜吗？看上去感觉怎么样？2.品尝：可生吃的蔬菜做成拼盘。3.小结：蔬菜品种很多，可以做成各种美味的菜肴。蔬菜是人们生活中必不可少的食物之一，它营养丰富，能使我们的身

3、体更健康，所以我们要多吃蔬菜，吃各种蔬菜。四、想一想，找一找，结伴乘车的蔬菜出示画面五。师：火车来了，参加聚会的蔬菜该上车了。1.幼儿操作，送菜上车。出示幼儿人手一套操作材料，说明操作要求：请小朋友把食用叶子的蔬菜，送到大白菜车箱；把食用根的蔬菜，送到胡萝卜车箱；食用茎的蔬菜，送到藕的车箱；食用果实的蔬菜乘坐西红柿车箱。2.集体评价，白板演示。提问：蔬菜我们吃的是它的什么部分呢？应该送它上哪节车箱？（可由老师根据幼儿集体回答的结果“送”上火车，也可分别请幼儿来“送”。）待幼儿全部送对后，从左向右拖动火车出发。（播放画面六）幼儿与蔬

4、菜火车挥手告别！