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时间:2021-03-04
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1、考点聚焦考点聚焦真题探究真题探究第6课时 关注经济发展第6课时┃关注经济发展考点聚焦真题探究考点聚焦考点基本经济制度 共同富裕 正确的消费观考标要求:1.知道我国现阶段的基本经济制度和分配制度,体会中国特色社会主义制度的优越性。2.理解先富带后富,走共同富裕的道路。3.增强理财意识和能力,学会合理消费。问题解读1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?实现情况如何?(1)第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到2
2、1世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。(2)实现情况:到20世纪末,我们胜利实现了第一步、第二步目标,人民生活总体上达到了小康水平。第6课时┃关注经济发展真题探究考点聚焦2.公有制经济的内容、地位、作用。(1)内容:公有制经济既包括国有经济和集体经济,也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(2)地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。(3)作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。3.国有经济的含义、地位、作用。(1)含义:国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有
3、制经济。(2)地位:国有经济是国民经济的主导力量。(3)作用:国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。4.集体经济的含义、地位、作用。(1)含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。(2)地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富的原则。(3)作用:集体经济可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。第6课时┃关注经济发展真题探究考点聚焦5.非公有制经济的形式、地位、作用分别是什么?国家
4、对非公有制经济的政策是怎样的?(1)形式:个体经济、私营经济、外资经济等。(2)地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(3)作用:非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。(4)国家政策:保护、鼓励、支持、引导、监督、管理。6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?(1)基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(2)原因:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。第6课时┃关注经济发展真题探究考点聚焦7.怎样处理公有制经济和非公有制经济的关系?毫不动
5、摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济持续健康发展的必然要求。8.社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则分别是什么?是由什么决定的?(1)基本分配制度:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(2)分配原则:健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(3)由基本经济制度决定。9.如何理解共同富裕?(1)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动
6、和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。(2)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。第6课时┃关注经济发展真题探究考点聚焦10.创造社会财富的源泉有哪些?(1)在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。(2)一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉充分准备。11.如何合理消费,树立正确的消费观念?(怎样培养健康文明的消费方式?)(1)消费前:①可以先作出预算,把钱花在关键的地方。②避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、
7、经济实用的商品。③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。(2)在消费的过程中,应该用环保的眼光去选购商品。(3)物质生活水平提高,应该有适度的消费,要节俭。(4)在满足基本的物质消费需求后,更应该注重自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境界。第6课时┃关注经济发展真题探究考点聚焦12.青少年怎样关注经济发展、参与经济生活?(1)感受经济生活的巨大变化。(2)了解我国的经济制度和分配制度。(3)关注国家经济建设。(4)学会理财,做到合理消费。(5)我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自身价值,为
8、社会主义现代化建设作出贡献。第6课时┃关注经济发展真题探究真题探究考点聚焦例1[2012·包头]随着民营、个体经济等非公有制经济的不断发展,他们在我国社会经济发展中的作用越来越大。实践证明,鼓励、支持和引导个体、民营等非公有制经济的发展,有利于()①拓展就业渠道,扩大就业 ②
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