洋葱头历险记设计.doc

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1、《洋葱头历险记》班级读书会设计一、内容简介：《洋葱头历险记》是一本很“童话”的作品，获得了1970年“国际安徒生奖”。作者贾里‘罗大里是一位很有童心的儿童文学作家，在作品中他塑造了很多活灵活现的人物形象，像番茄骑士、樱桃女伯爵、南瓜大爷等等。每个人物都很可爱，而且符合自身的特点，比如老洋葱的洋葱味，有钱人闻到都觉得很难受；南瓜大爷的房子；梨教授的琴等等。整篇童话情节跌宕起伏，一波三折，引人入胜，构思大胆独特，想象丰富，生动有趣，人物形象活灵活现，神采飞扬，深受小读者的欢迎和喜爱，被译成一百多种文字出版，是世界公认的经典之作。    洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋

2、葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头下决心救出监狱里的人。但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。后来由于青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，关进老洋葱所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。二、活动目标：1、组织学生交流读了这本书的感受，感受这本书的“特别” 。2、交流阅读收获，获取成长的精神营养，滋养心灵，体验阅读的快乐。教学重难点：激活学生在阅读过程中积累的认识，并通过交流获得新的体

3、验。三、活动设计：活动一：借助目录，讲洋葱头的历险经过1．通读目录，说说自己的发现。2．看着目录，连起来说说洋葱头的历险经过。3．如果你是罗大里，你为什么会这样写标题吗？活动二：畅聊情节，丰富对“最特别的人物”的认识引言：这本童话书中的人物也非常值得我们关注， 因为主要人物都是一些我们常见的蔬菜和水果，这其中有令人喜爱的洋葱头、有让人生厌的番茄骑士、有自私自利的青豆律师、有让人啼笑皆非的柠檬王等等这些人物已经在我们的心里扎下了根，请同学们在心里评一评你的“心中之最”。依托阅读单进行交流。阅读单最特别的人物人物特点（词语概括）故事情节（句子概括）细节P1．组内交流个人在小组内交流，说的时

4、候要结合书中具体的情节，说得有理有据每个小组准备派一个代表就其中的某一点进行交流。2．组际交流各小组派代表交流，组内成员可以及时补充，其余小组认真倾听，有共鸣处及时回应，适时补充，在轻松、积极的氛围中快乐地聊书。3“大浪淘沙，留下的才是金子”，合上书本，闭上眼睛，细细回味，你的脑海里还会留下些什么呢？那就是你收获到的金子。说说你读了这本书的收获。可以结合人物来谈。活动三：画画、演演、读读1绘画比拼：请把你最喜欢的故事情节，用自己的想象画下来。2角色表演:选一个章节分组排练、表演。3推荐阅读:   姜尼·罗大里另一部童话《假话国历险记》，可比洋葱头历险记更有意思！ 四、相关资料： 这本书

5、的作者是意大利的姜尼·罗大里，他写童话特别特别棒。（出示作者简介）姜尼·罗大里（1920～1980）他了解儿童，有丰富的生活经验。一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。主要作品有长篇童话《洋葱头历险记》（1951    ），《假话国历险记》（1958），童话集《21加1个童话》，《蓝箭》，《电话里的故事》，《有3个结尾的童话》等。1970年获国际安徒生奖。