欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61630058
大小:24.00 KB
页数:1页
时间:2021-03-04
《课堂提问策略之一.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂提问策略之一:准备性提问策略有准备而问,因人而问。课堂提问要全面衡量学生的实际情况力争给每个学生以均等的机会,促使每个学生都能在自己原有的基础上,有所发展和提高.教师即备教材又备学生,根据一个班学生接受能力程度不同,设计不同的问题。用不同问题去问水平不同程度的学生,这样就会收到较好的效果,以达到预期目的。简单的问题,如只需“Yes”、“No”回答的问题去问口头表达能力差的学生,使他们有开口的机会,使他们感到老师没有忽略他们,使学习兴趣有很大的帮助,而需要理解复述等难度较大的问题则问口头表达能力强的学生。这样因人而设问题,可调动不同层次的学生
2、学习的积极性,学生的个体差异得到兼顾。由此收到意想不到的效果。
此文档下载收益归作者所有