勇于探索创新思维.doc

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1、勇于探索创新思维 培养学生的创新思维，使学生树立远大的理想，为实现人生价值而乐于创新。民主宽松的教学气氛是培养学生创新精神、激活学生创新思维的前提， 现代的心理学研究表明，人的情绪因素比体力消耗更能使人产生精神上的疲劳。烦躁、焦虑是产生疲劳、抑制精神活动的根本原因，一个人在愉快的环境中做自己感兴趣的事，自然会精神百倍、干劲十足。可见，营造一个民主宽松的教学气氛，在教学中对培养学生的创造思维是多么的重要。 在创造训练中发展学生思维的灵活性和敏捷性 .心理学表明，学习时参与的感官越多，越能充分发挥大脑左右半脑的协同功能，思维活动的效率就越高；思维越灵活、越敏捷

2、，学习效率就越高。因此，在教学中应充分利用这一规律，适当地进行调控，让学生动脑想，去发展思维能力；动口说，把语言和思维结合起来；动手做，去理解知识、掌握知识。从而使学生通过动脑、动口、动手去解决问题、发现问题、获取新知识。只有让学生切实感知、理解知识形成的过程和知识应用于实践的方法，才有助于发展学生创新思维。同时引发学生的好奇心 。教师可以从好奇心出发，引发学生认真思考和解决问题，激发学生的思维，从而提高学生自觉思考的积极性，在不知不觉中训练学生的创新思维。 总之，教师要以创造性的教学活动唤起学生的创新意识和创新精神，对他们进行经常性的思维训练，并利用他们

3、的好奇心，运用多种手段、方式，培养、发展他们的创新思维。