改变我的教育教学行为.doc

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1、改变我的教育教学行为，让孩子快乐学习我热爱幼教工作，参加工作的这半个学期以来，让我体验到了教学的快乐以及孩子的天真活泼，短短的半学期让我对孩子有了很深的感情，仿佛我就是他们的妈妈一样，所以对待幼儿我能给予更多的关心、爱护并且做到合理安排幼儿的学习、生活，力求让幼儿身心愉快地成长，让孩子在幼儿园打好人生的基础。随着幼儿教育改革的不断深入，人们的教育观念也随之发生了变化，教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式，开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异，尽力满足每个幼儿发展的需要。《纲

2、要》的正式颁布，对教师素质提出了前所未有的要求和挑战。能否将《纲要》体现的新的教育理念落实到教育实践中，促进幼儿生动、活泼、主动的发展，关键是教师。为了改变自身的教育观念，我积极参加园内的各种教研活动以及到其他幼儿园的观摩教学展示，力求把新的教育观念运用到实际工作中去。在圣诞节这天上午，我与其他两位老师一起观摩了浙江省特级教师俞春晓老师的教学展示课以及讲座，这半天的学习让我有了很大的收获。俞老师以故事引出主题，在优化语言方面她给在场的所有老师做了榜样。上完这节课，我似乎都察觉不到活动目标是什么，

3、但是会让人觉得教学内容很丰富，俞老师把人与自然，社会道德以及探索尝试等等都融入了教学中，让人感觉这堂课的知识面非常广，孩子们真的学到了很多东西。让我得到启发的是，我在平时的教学中，是否也应该融会贯通知识，转变我的教学行为不只是为达成教学目标而教学，而是应该为了促进孩子更好的学习兴趣，拓宽孩子的知识面，不在狭小的书本中学习。