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时间:2021-03-04
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1、学习魏书生班主任工作方法与班级管理经验交流培训讲座的体会枣阳一中张伟2013年1月5日早上6:30,我们学校六位班主任老师和胡校长、陆主任一行八人风风火火来到襄阳五中大礼堂报到,参加魏书生老师的班主任工作方法与班级管理经验交流培训会。据悉,魏书生先生是中国当代著名教育改革家、特级教师、全国优秀教育工作者、全国劳动模范、全国优秀班主任、首届“中国十大杰出青年”、“全国十大师德标兵”、全国中青年有突出贡献的专家、中国共产党第十三、十四、十五、十六大代表,现任盘锦市教育局局长、党委书记。 上午9:00,魏书生老师迈着矫健的步伐跨上报告台,
2、开始了他的讲座《民主、科学管理思想在学校管理、班级管理中的指导意义和务实运用》,整堂课给我最深的印象是享受,他用自己独有的东北二人转的幽默把自己的班主任工作方法与班级管理经验和对人性的认识抑扬顿挫地呈现给大家,娓娓道来,那么平易近人,没有大道理却句句透露出人生的真理。不禁让人感叹:大师就是大师。 报告会上,魏书生先生以《民主、科学管理思想在学校管理、班级管理中的指导意义和务实运用》为主题,介绍了自己从教30多年的教育经历、教学经验和育人感受。他重点围绕“两大点、一小点”的教育管理宗旨,辅以鲜活生动的案例,从微观角度和操作细节阐释了
3、作为一名教师如何以良好积极的心态,事半功倍地教好自己的学生。他称自己的教育方式为“心灵广播体操”,并将其归结为“松”、“静”、“匀”、“乐”四个字。“松”指的是身体松,“静”指的是心灵静,“匀”指的是呼吸匀,“乐”即指情绪乐。会上他反复强调九个字:“不动摇、不懈怠、不折腾”,并以自己的亲身经历,阐明了教育事业是一个“坚持的事业”。他提倡在班级和学校的教育管理中,要坚持民主与科学的管理思想,其所言民主即“服务、帮助、人性、商量”,其所言“科学”即“计划、监督、总结”。魏书生先生还强调了自己对如何使课改取得成功的途径的看法和观点,即“三守住
4、”原理(守住传统常识、守住新中国的经验、守住自己的长处),让人耳目一新。 上下午近五个小时的报告会,魏书生先生以平实的事例、幽默的语言、形象的比喻,展示了他对人生的感悟和深邃的教育思想,精彩的演说激起了与会人员的阵阵掌声和共鸣,让大家领略到魏老师的班级管理艺术,领悟到魏老师从容不迫、泰然处世的哲理——用平常心、乐情绪、快节奏、高效率去做好每一件事情,并尽情地享受学习、享受工作、享受尽责、享受助人、享受生活!人要把生活的摄像机对准光明面,这样你经常面对光明,看到成绩,就会产生无穷的生活动力,会有无尽的生活乐趣。名人何尝不是如此。爱迪生
5、在搞蓄电池研究时,10,000次试验都没成功,他却说;“我没有失败,只是知道了10,000次不能运作的方式。试想,他不正是这样地看待“失败”,才获得了1039项的专利发明吗?魏书生同志认为教书是享受,育人是享受,学校管理是享受,工作是享受,生活是享受。只要你能经常强化享受这根神经,你就能经常站在享受这个点上,来寻找享受的理由,体会享受的快乐。魏书生同志正是借助享受这一法宝,才在自己的生活与工作的天平上找不到一块颓丧的砝码。经常是高高兴兴,快快乐乐地于某一种事情,直至取得成功,再去享受其应该享受的快乐。 学习、热爱、研究、享受这四大支
6、柱构成了魏书生成才楼阁,而他的人生哲学,恰恰为他的发展奠定了坚实的基础。课堂笔记: 从校长到市教育局长的魏书生说:“我的舞台就是教室”; 他,身为市教育局局长没有手机,坚持每周都到学校讲课,不吃请也不请吃,没有自己的专用办公室; 他,嗜书如命,买书、读书,自己写书,在30多年的教书生涯中,他把教书当成享乐;魏书生“一走进教室我精神头就来了” 。他,小事能坚持:日记一记就是31年,写了65本;黑板上的格言每日一条,一写就是31年;每天和学生一起做操、跑步、锻炼,一干就是31年……正是这些不起眼的小事不但的坚持才有今天他的辉
7、煌; 魏书生先后当了22年班主任、21年校长、10年教育局局长,始终不离教学的第一线。在当校长期间,他仍身兼班主任,执教两个班语文课。当上市教育局局长的前6年,每天到中学上一节语文课,后来学校搬远了,他就每周都要到盘锦市职业技术学院上四节课,雷打不动。 真诚魏书生“在我眼里从来没有差学生” “应该说我最擅长当班主任,当班主任就是为学生服务的,要发现每个学生人性中最美的地方,启发激励他让他成才,在我眼里从来没有差生的概念”,魏书生说。 有一次,魏书生班级转来了一名学生,语文考试才得了8分。他没有批评学生,在了解学生上课不听、回家不
8、看书和不写作业后,他反而表扬说:“你看,你一不听课,二不看书,三不做作业,还考了8分,证明还是有基础嘛。” 魏书生给这位学生计算期末成绩能涨到26分,学生不服气:“老师你也太瞧不起我了,肯定超过26分。
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