三年级语文下册第二单元教学反思.doc

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1、三年级语文下册第二单元教学反思本单元围绕"爱护周围环境"这个专题进行编排.通过教学,增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力，共四篇课文中,《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事,《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。四篇课文从不同的角度,不同的侧面,以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要以及他人为保护环境所作出的努力,使其在内心深处,在情感态度价值观层面有所触动和感悟.在学生语文能力训练方面,《翠鸟》的练习三,两组句子的比较训练了学

2、生体会语言表达的准确生动的能力,《燕子专列》中带点词语的揣摩是使学生体会关键词语的作用,《一个小村庄的故事》训练学生体会含义深刻的句子.三个训练点虽然分别安排在了三篇课文之后,但它们并不是孤立地分开的,三种训练方法应该在阅读教学中有机地整和在一起,训练学生从语言文字入手,体会文章的思想感情,领会作者表情达意的方法.教学这几篇课文,要注意引导学生通过朗读和默读,领会关键词句的含义和作用,理解文章所蕴涵的道理,体会保护环境,爱护动植物的重要性,在情感上受到熏陶和感染.设计教学时,我认为这几篇课文语言浅显

3、,结构分明,重点很容易把握.所以几篇课文的设计思路我认为都是大同小异的,即第一课时都可以安排学生充分地朗读课文,自主解决生字读音问题,重点生词的理解可以放在第二课时.然后是通过主线问题(一般都在课后练习中呈现)引导学生把握文章大意,读懂课文.第二课时放手给学生,还是围绕主线问题引导学生从语言文字入手,通过体会一些重点词句进一步理解课文和阅读。