关于有效教学的几点思考 (2).doc

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1、关于“有效教学”的几点思考近年来，“有效教学”引起了广泛的关注，“有效教学”和“高效课堂”成了各地教研、教改的热点，这说明课改正在由燥热走向理性，走上正本清源之路。“高效课堂”是我们追求的最高境界，下面我就“有效教学”谈几点思考。一、什么是“有效教学”什么是有效教学？我同意下面的观点：有效教学应是“三高”教学：一是从时空上看应是高效率，即花最少的时间取得最大效果；二是从成果上看应是高效益，即教学结果能使学生有较多的得益；三是从关系上看应是高效应，即通过教学在师生之间的心理、人格、思维、情感等方面能产生高效应。

2、换句话说，有效教学就是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学习任务，获得了预期的进步和发展，实现了教学目标。二、“有效教学”的标准是什么(五条)1、师生共同参与创造性活动，以促进学习；2、语言发展——通过课程发展学习者的语言，提高学习者的素质；3、学习背景化——把教学与学生的真实生活联系起来，以此创造学习的意义；4、挑战性的活动——教学生复杂的思维技能，通过思维挑战发展学生的认知技能；5、教学对话——通过对话进行教学。三、“有效教学”有哪些特征(九个)1、正确的目标；2、充分的准备；3、科学的组织；4、

3、清晰的讲解；5、饱满的热情；6、促进了学生的学习；7、融洽的师生关系；8、高效的利用时间；9、激励了学生的学习。四、“有效教师”有哪些特征(六个)亲和力、研究力、影响力、感染力、执行力、应变力。五、怎样才能实现有效教学怎样才能实现有效教学?我认为，实现有效教学是多因素的，有一个因素不到位，就会影响教学，所以我们可从以“学”为中心的学习设计和体现新课程理念的教学行为两方面来着手，确定有效教学的若干因素加以实施，就能促进教学行为的有效性。1、用好教材资源是有效教学的基本点；2、了解学生情况是有效教学的立足点；3、

4、设计适当目标是有效教学的落脚点；4、改变学习方式是有效教学的着力点；5、优化“讲练”策略是有效教学的效益点；66、引导帮助学生是有效教学的支撑点；7、教与学的和谐是有效教学的关键点；8、缩小个体差异是有效教学的平衡点；9、善于动态生成是有效教学的关注点；10、坚持教学反思是有效教学的生长点。六、有效教学的细化要求（一）要做到教学管理的有效性。1、教学计划有效。学校要有切实可行的教学工作计划，要在反思教学工作中存在的主要问题的基础上，调整今后学科教学进度、内容、方式与方法等等。2、管理机制有效。重新认识新课程背

5、景下教学管理制度的价值，进一步完善各类教学管理制度，并强化制度的执行力。建立校本教学质量保障机制，包括教学信息采集机制、教学质量评价机制、教学质量激励机制等，形成完整的教学效益管理体系。从起点看变化，从基础看提高，从过程看发展。3、常规检查有效。改变过去低效或无效，甚至是有反作用的终结性检查的方式，既重数量的完成，更重质量的提高，采取高效的有实在意义的随机、随堂检查的方法，杜绝“课前不备课、课后补教案”和“简备、抄备”及“备教两张皮”的现象。要切实落实作业有布置就有收，有收就有改，有改就有评价，有评价就有反馈

6、矫正训练。要实现全批全改、面批面改、个性化、人性化、激励性批阅。4、教学指导有效。课堂教学指导要有思想性，要用有效教学的思想指导教师的课堂教学。要提倡主题式说课，不能没有巨细、没有针对性地就课说课。5、课堂教学评价有效。课堂教学评价是对课堂教学效果及教师课堂教学水平的综合认定。因此，教学评价人员首先要依据课堂教学效果及学生参与学习的程度（课堂学习气氛）加以认定。然后从课堂教学操作层面（包括教学设计、教学思想、教学流程、教学技法、教师个人素养等）对教师的教学水平进行客观公正评价。要多评常态课，少评表演课、汇报课

7、。6、教学讲评有效。在课堂教学讲评过程中要更多地体现服务意识、交流合作意识，要克服居高临下、专家权威的姿态。要以“有效教学”思想为指导，和教师一起分析教学方式方法、手段，教学环节设计，课堂结构等影响教学效果的诸多因素，提出改进建议和今后的发展方向。7、教学反思有效。6融合教学反思、同伴互助、专家引领三个核心要素。从本校实际出发，形成行之有效的教师反思制度，探索教师层面和教研组内的学校层面的互助互动式反思途径，主动寻求专业人员的帮助，把立足点放在解决新课程改革中所遇到的实际问题上，把着眼点放在新课程理念与教学实

8、践的结合上。8、校本研训有效。推进校本研训一体化，校本科研要大力倡导“行动研究法”，倡导教师以问题为中心，积极开展实用性、实效性的课题研究。校本培训坚持以课例培训为主，以理论培训为辅，并做到常态化，提高教师自身的学习、思考能力、广泛获取各种信息的能力、课堂研究和课题研究的能力，切实为一线教学提供有效建议和高效服务。增强以校长为首的教学管理者对教学工作的领导力，提高教学分管领导和中层干部的执行力，努力