必修2Unit1语言应用导学案.doc

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1、BookIIUnit1CulturalRelics语言运用导学案编写人:杨诗菊审核人:何建谊审批人:何建谊【使用说明及学法指导】1.15分钟理解并熟记基本用法,建立每个词条的知识树。2.10分钟合作探究,联系生活实际灵活运用所学知识。3.10分钟成果展示点评课内探究案的内容。4.10分钟巩固落实、当堂检测。5.掌握单词短语的用法,学会对比记忆的方法。【学习目标】1.扎实掌握表中单词、短语和句型的用法,提高语言运用的能力。.2.通过自主学习和合作探究,学会归纳总结的方法。3.激情投入,高效参与课堂,体验用英语表达情感的快乐

2、。【自学导引】1.search:n/v1.Theyareinsearchofthemissinggirl.(表语)他们正在寻找那个失踪的女孩.2.Ilookedeverywhereinsearchofmyglasses.(状语)3.Manypeoplejoinedtheminthesearchforgold.4.Thepolicesearchedhimtoseeifhehadagun.5.Theysearchedthewholehousefor_thebook.2.…couldneverhaveimaginedthat…

3、绝不可能想到……※couldneverhavedone决不可能做过某事couldnothavedone不可能做过某事=(Can’thavedone)不可能做过某事都表示对过去发生的事情的可能性的否定推测 但是:couldhavedone本来可以做到,但实际并没有做到1)他不可能出国了,因为我刚才还看到他了He_________________________,asIsawhimjustnow.2)我们本来可以把钱借给他,但他没有告诉我们他需要钱。We________________________________buth

4、edidn’ttellusheneededthemoney.3)她昨天晚上绝不可能看电影去了She_____________________________lastnight.3.decoratesthwithsth用某物装饰bedecoratedwith装(饰)有1)圣诞节那一天,学生们用花和气球装饰教室。请同学们疯狂背诵熟记基本用法和例句。1.归纳search的用法1)___________2)___________3)___________4)____________5OnChristmasDay,thestude

5、nts________________________________.2)他希望他的卧室装着他的全家福照.Hehopedthathisbedroom________________________.3)这篇课文向我们讲述的是装有黄金和珠宝的琥珀屋的故事thetexttellsusabouttheAmberRoom______________________________.4.Thedesignoftheroomwasinthefancystylepopularinthosedays.*design.n/v设计,构思,

6、计划,图案Theexperimentisdesignedtotestthenewdrug.Thebookisdesignedforchildren.Thebuildingwasburntdownbydesign.Thebuildingsaredifferentindesign.这是一本专为学生设计的杂志。Thisisamagazine___________________________.5inreturn作为回报,作为回馈※inreturnfor作为……的回报;以报答……他给我买了一个生日礼物。我买了本字典以回报Heb

7、oughtmeapresentformybirthday.Iboughtadictionary____________.我给他买了一杯饮料以回报他的帮助Iboughthimadrink__________________WhatshouldIdo____________________(以回报她的好意)?inturn依次,逐个地,反过来Thegirlscalledouttheirnamesinturn.那些女孩逐一报出自己的名字。6.serveas当,担任,充当(workas,actas)He______________

8、____(当服务员)intherestaurant.Whenyousleepintheopenair,oldnewspapers______________(可充当)ablanket.7. Later,CatherineⅡhadtheAmberRoommovedtothePalace…※ havesth.done表示

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