2013学年度教科室工作总结.doc

《2013学年度教科室工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013学年度教科室工作总结本学年，教科室在“尊重每个人，发展每个人”办学理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作，现将本学年工作总结如下：一．建立激励机制，调动广大教师专业成长的积极性、能动性为了调动广大教师专业成长的积极性、能动性，今年我们首先出台了《南漳二中教研工作计划与奖励制度》，与绩效工资挂钩。教科室下设语文教研组，数学教研组，英语教研组，理综教研组，文综教研组，信体美音教研组六个教研组，各年级各科分别设有备课组长。以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。教研组长是每周业务学习和教研活动的

2、组织者，备课组长是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。要求业务学习有准备有主题有记载，集体备课有中心发言人组内教师广泛参与。在创建、日常管理和青年教师队伍培养方面，教研组长和备课组长发挥了较大的作用。二．以小课题研究为突破口，以教育论坛为舞台，营造浓厚的教育科研氛围开学初，教科室通过教研组，对我校立项及结题的研究课题进行了摸底和统计，并主办了一期课题宣传栏。并对个人及备课组小课题进行了申报立项。1.由文综组长刘文俊负责，由赵传军，陈旺权，组成的课题小组申报省级课题《新课堂思想政治课堂有效教学研究》，经过几年探究和研讨，并于2013年9月结题，颁发结题证书。2.由数学教研组长陈晓

3、燕负责，由夏邦宽，雷永全，郭瑞组成的课题小组申报省级课题，已授到省教育科学规划领导小组高度重视，并认可。3.今年6月由理综教研组长张宝山负责，由物理.化学.生物教师组成，申报的课题“高中理化学科小组合作学习模式的研究”。已收得湖北省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题的通知。三、以校本研修为核心手段，开展多层次教师的专业培训教师队伍建设是学校发展的关键教师队伍是学校教育质量有所保证的重要环节，就今天这样的社会现实下，家长对学校的认可度，与学校的教学质量是密切相关。在本年的校本培训中我们坚持一贯的优秀制度，也拓展了思路，进行培训的校内创新。1.以拜师结对为载体的青年教师培养在2

4、013年4月，我们对刚跨进学校六位新教师进行“拜师学艺”活动，我们谨慎选择师傅，认真拜师入手，严格学徒过程，加强过程性的管理，设计青年教师成长记录表，每月一张，反馈本月教育和教学的情况。2013年9月我们对新进的十一位教师进行了第二轮“拜师学艺”活动。2.全方位渗透的骨干教师培养结合市.县骨干教师管理的政策和要求，先是召开基本要求的培训会，然后在各级研究课、示范课、课题研究和论文评审方面，鼓励骨干教师积极参与，并在教研组中形成领军势态，带领教研组教师的专业发展3.青年教师每月听课记录活动为督促青年教师的专业成长，壮大教师队伍。使师傅们在其中也得以成长，逐渐迈向名师行列，我校本学期开

5、展了青年教师每月听课记录活动，受到了学校老师的积极响应和好评。4.加强教师外出交流学习，参加各级各类培训及教研会议，学校按计划组团外出进行校级交流，本学期，教师外出学习达88人次，较多的老师通过此类活动，开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行建立了友谊。四、以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。教研组长是每周业务学习和教研活动的组织者，备课组长是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。要求业务学习有准备有主题有记载，集体备课有中心发言人组内教师广泛参与。在创建、日常管理和青年教师队伍培养方面，教研组长和备课组长发挥了较大的作用。

6、五、存在的问题1、教研组业务学习和集体备课落实存在效率不高研讨氛围不浓的问题。2、”高效课堂“教学理论研究有待深入和实践有待普及的问题。3、“师徒结对”存在监管不力和成效不高的现象。以上是教科室本学年工作开展的情况。在校领导的正确领导和关怀下，在各处室办的大力配合下，在全校教职员工的鼎力支持下，学校的教学科研工作取得了一定的发展与进步。今后教科室将继续努力提高自己的业务能力和责任意识，更加努力工作，竭诚为大家服务，为我校的发展再立新功，再创佳绩！2013.12