2011年秋季历史组“课内比教学”活动小结.doc

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1、2011年秋季历史组“课内比教学”活动小结一、实施过程1、讲课时间从10月24日开始，到11月18日结束。2、按照先高三，再高一，后高二的顺序，每周确定2—3名老师讲课，讲课结束三天内将教案和说课教材料交备课组长（纸质和电子稿各一份），讲课结束后一周内将反思材料交给备课组长（纸质和电子稿各一份）。3、认真组织听课。各讲课教师提前2-3天通知教研组长，由教研组长通知各备课组。学校安排的评委不缺席（自己讲课或有特殊情况不能参加，请事先协商他人替代），同备课组老师参加听评课，其他年级语文老师，尤其是年青教师应参加听课学习，其他教师提倡换课

2、听课。4、扎实开展评课活动。评课以备课组为主，其他教师积极发言。备课组成员讲课结束，以备课组为单位进行及时评课，评课结束后及时将教案、说课稿和反思材料上交（纸质和电子稿各1份，有课件者也应上交），说课稿和反思材料。二、典型课例的点评张传学老师讲课的主要优点：1、内容含量大，准备充分2、对新教材研究较透彻3、编制学案发挥了学生的主体作用4、注重对历史概念的阐释5、练习设计较好6、调动学生参与2曾广东老师讲课的主要优点：1、在讲史实中探究2、背景分析到位3、教学环节完整，自然流畅4、知识展开，内容挖掘较好5、知识分析透彻6、小结较好7、

3、课内外知识融合好历史教研组2011-11-282