来年度への数学エキスパート研修に向けて.doc

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1、喫緊教育課題対応（ブロック）研修に係わる講座効果（活用状況）測定アンケート　　ＦＡＸ番号０５９－２２６－３７０６☆この用紙を、１０月２８日（金）までに、ＦＡＸにて三重県教育委員会事務局研修指導室あてご送付ください。ＦＡＸ番号間違いにご注意ください。三重県教育委員会は、学校でより活用できる研修講座の実現にむけて改善活動を進めています。ついてはこの研修講座の活用状況を測定するためのアンケートにご協力をお願いします。自由記述以外の設問に対しては、□にチェックを入れてください。１　本講座で研修した内容を、学校で活用できている（できる）と思いますか。　　□思う　　　　　　　　　　　　　（２　をお答えく

2、ださい。）　□どちらかというとそう思う　　　（２　をお答えください。）　　　　　　　　　　　　□どちらかというとそう思わない　（３　をお答えください。）　　　　　　　　　□思わない　　　　　　　　　　　（３　をお答えください。）２　どういう点で活用できている（できる）と思いますか。（複数回答可）□ｱ　知識理解が深まり、専門性が高まった。　　□ｲ　学習課題の設定や課題解決の方法についての理解が深まり、授業に活かすようになった。　　□ｳ　研修内容について、所属校で還元し学年や学校全体で取り組むようになった。□ｴ　その他（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）３「思わない」と感

3、じる理由は何ですか。（複数回答可）　　□ｵ　研修で学んだことについて、理解や納得ができなかったから。　　□ｶ　研修で学んだことを、実際にやってみるのは技術的に難しそうだから。　　□ｷ　研修で学んだことを、実際にやってみるのは学校や学年の環境上難しそうだから。　　□ｸ　その他（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　４　あなたが喫緊に対応すべきと考える教育課題は何ですか。具体的にお書きください。ありがとうございました。