我们来看看如何处理好这个问题.doc

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1、我们来看看如何处理好这个问题教师要学会说这句话：我们来看看如何处理好这个问题我们发现，很多老师看到或者听到学生犯错，第一反应就是火冒三丈，尤其是在证据确凿的情况下，更是义正辞严，把学生骂得体无完肤才解恨。更有一些老师骂完了就让学生写检讨，油滑的学生会投其所好，知道只要检讨“深刻”就能安全撤退，于是老师骂完了解恨了，看到“深刻”的检讨了就消气了，觉得事情已经解决好了，就放学生走了。所以经常有老师恨恨地说：“上次检讨书上保证得好好的，结果没几天，老腔调又来了。”于是新一轮的“轰炸”又开始了。用负能量对抗负能量，就像用武力解决争端一样，只会把事情弄得更

2、糟。我们需要传递正能量，我们要学会说这句话：坏事情已经发生了，那就勇敢面对它，我们一起动脑筋，来看看如何处理好这个问题。在这句话中，包含了两个重要的正能量，一个是勇于面对已经发生的不好的事情，而不是采用发牢骚、找借口、百般抵赖等方式；另一个是要学会善后处理，把坏事情变成好事情。对于班主任而言，要树立一个理念：任何事情的发生，都可以成为一次教育的契机。当我们对学生说“我们来看看如何处理好这个问题”的时候，师生是站在同一个立场上的，不再是对抗博弈的状态，彼此是冷静的，不再是情绪失控的状态，唯有这样，事情才会向好的方向发展。而这样的一句话，也将更好地指

3、导学生在今后的生活中遇到问题坦然面对，不再回避，而是冷静处理，积极处理。也许有这样想法的人多了，社会才不会再出现出了问题就说是临时工的错的滑稽了。