程寨小学郝钰珍体育(19).docx

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1、小学六年级体育课教案第19课一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；教材二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：知道每部分操的名称和动作方法；目标技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。教学课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队准装；******并报告人数；二、准备活动******1、要求：精神饱满、备1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐15小部2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2

2、、教师语言要清晰。分3、素质练习4、教师指挥，口令一律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：基本掌握韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节基拍做动作，动作连贯到本位。部二、跳跃：蹲踞式跳远；分（轮换练习）重点：提高踏板的准确率；难点：助跑有节奏，起跳有力。结1、放松、整理活动；束2、总结；部3、归还器材；分4、宣布下课。一、组织：四列横队******1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，******认真揣摩动作；************3、认真体会动作要领；1、复习各部分韵律球操的动作；4、积极探索，不断

3、提2、看教学录像带，学习全套韵高；律球操的动作；3、组织学生分散练习；5、认真体会动作；130大4、教师指导纠正。6、在模仿动作中找感组织：两路从队觉；1、教师讲解准确踏板的重要性；7、认真练习、认真体2、组织学生练习跑踏标志线；会动作；3、学生做助跑起跳练习；8、想一想：为什么有4、巡视指导，纠正错误动作。的同学踏不准板？5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，体会；2、教师组织安排放松内容；2、学生练习15小3、指出本课的好人好事；3、课后练习：4、安排课后练习。教学小结回顾