苏教版六年级下学期语文同步专题期末试卷.docx

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1、精兵______政苏教版六年级下学期语文同步专题期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.根据拼音写出词语kuàijiépǔsùbēngtālánɡān________________________luǒlùlùxùmàomìsìyǎnɡ________________________2.找出下列成语中的错别字，并订正在横线上久副盛名______再接再励______见义思迁______才辨无双______温文而雅______搏大精深______专心至志______伸明大义______3.读

2、拼音，写词语lǐnɡyùshūjílǐchénɡbēizhuóyǒuchénɡxiào________________________rónɡyùméiɡuīnìshízhēnfāfèntúqiánɡ________________________4.下面词语中读音完全正确的一项是（）A.秉（bǐng）烛夜游缝（féng）隙生吞活剥（bō）瘟疫（yì）B.蔚（wèi）为壮观遒劲（jìn）忠心耿耿(gěng）馈赠（zèng）C.前俯（fǔ）后仰飒飒（sà）鹬（yù）蚌相争累赘（zhuì）D.蹑（niè）手蹑脚屏（píng）住自作（zuò）自受啜（cuò）泣5.补充下列成语______炼_

3、_____钢别______心______迎__________________群______群______精____________精__________________三标____________异革______鼎______翻__________________6.给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。______②十五个吊桶打水——七上八下______③知之为知之，不知为不知，是知也。______④千里送鹅毛——礼轻情义重。______A．忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B．集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C．集思广益忐忑不

4、安雪中送炭实事求是7.将成语补充完整：______机妙算文质______8.请根据要求完成句子考查1.（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。1/4么冷的天，那个拉的怎么能光着脚拉着在路上跑呢？3.（3）根据景充的人物言学校正在施20+20近母，提升小学生文素养工程。你的好朋友吴天浩巴巴添字、掉字象重。你想帮他提高朗能力，会他：“______”4.（4）“梦”的道路上有千万。千万不能阻我前的步伐。（加上关，把两个小句子合成一句）5.（5）下面的句子所运用的明方法是______地球有缺点，可是比月球上的目凄凉，到窟窿要得多。地球有一个斜，造成

5、一年四季的化才有了叶之后叶的美景。9.判断正。1.（1）“你一小小的屋子都不，又怎么去天下呢？”意思是：你一小小的屋子都不，是不可以去天下的。2.（2）《跳水》的作者是俄国的列夫·托斯泰。在文中，作者批了船用指着儿子，逼儿子跳水的做法。3.（3）《大自然的秘密》告我：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的律。4.（4）《成吉思汗和》中，成吉思汗从怒而的教中，悟出了一个道理：永不要在怒的候理任何事情。10.填空1.（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我会很自然地想到曹植的《七步》中的句“______，______？”2.（2）晚上股票形的分析一点也不具体，人看了______——摸不着。3.（

6、3）燕子去了，______；柳枯了，______；桃花了，______。4.（4）古往今来，有多少仁人志士在境中仍不失凌云之志，追求自己的理想，真是______，______。5.（5）春天，是个人神往的季，漫步河，微浮，突然的柳已吐出新，真可“______，______”；放眼望去，小子早已在乍暖寒的水中嬉，你怎能不感：“______，______”。11.将序号填在相的著作后面①孩儿②奇③美猴王④王熙⑤姆⑥林冲⑦刘姥姥⑧哈克⑨武松⑩宝玉1.（1）《西游》______2.（2）《姆·索》______3.（3）《水》______4.（4）《楼梦》______二、阅读理解(30分)12.下

7、文，回答自《孔子游春》孔子凝望着泗水的波，意味深地：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或，流必向下，和温柔，它好像有情。水穿山岩，石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能垢，它好像善施教化⋯⋯由此看来，水是真君子啊！2/41.（1）系上下文，“奔流不息”的“息”可以解______；“或方或”的“或”可以解______。2.（2）孔子到水的德行，我会自然想到一句广告______；孔子水有志向，