飞翔班小组合作学习管理办法及奖惩机制

《飞翔班小组合作学习管理办法及奖惩机制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、飞翔班小组合作学习管理办法及奖惩机制为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。一、组内学生评价细则小组内分工明确，职责分别为主持人（组长）、发言人、点评员、记录员、检查员、纪律卫生员。主持人（组长）职责：全面负责本组内各项事务，监督其他五人的工作情况。发言人：代表本组展示学习成果点评员：对其他组展示的学习成果进行点评，并给出合理分数检查员：及时检查本组作业。对未能按时上交者，上报记录员，进行扣分。纪律卫生员：管理本组纪律和卫生情况。记录员：及时记录本组同学课堂中的表现，一

2、天一统计，一周一总结。课堂记录办法：①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0.⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老

3、师、组长申请方可回组以观后效。组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。1、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。2、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。3、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。二、奖励办法在全班评选课堂学习优胜小组1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，

4、表情大方，文明守纪。2、在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（期中、期末每进步5名加1分，退步5名减去1分）小组学习评价标准：1.组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。2.自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。4.展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演

5、规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。5.组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。6.善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。7.组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。8.每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。9.组长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长的指导，听从组长的指挥。10.做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追

6、打、乱扯、闲聊等不良现象。飞翔班组组内课堂积分表日期2014年月日2014年月日2014年月日项目姓名发言展示讨论任务违纪合计发言展示讨论任务违纪合计发言展示讨论任务违纪合计飞翔班第组组内课堂积分表日期2014年月日2014年月日2013年月日项目姓名发言展示讨论任务违纪合计发言展示讨论任务违纪合计发言展示讨论任务违纪合计