教师爱岗敬业演讲稿：无愧教师的称号.docx

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1、教师爱岗敬业演讲稿：无愧教师的称号老，在中学寒窗苦的候，我的理想原本不是当老。但却莫名其妙地了范。得当有个同学么一声：上了范就等于上了船。有人道：我宁愿上船也不愿上范。是啊，我想，如果从功利角度，船，吃香喝辣，所到之令人胆呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“洒走一回”了。而教一行呢，老，“家有半斗粮，不当孩子王”，人者的生活窘迫由来已久。吃得清淡，穿得素淡，出去事遭人冷淡，就像蜡，一生半明半暗。充其量，只是一个破落的四露的却又歌舞的大篷。其光哪能与“船”相比？于是不少同行感慨，我是搭了。而窗外却幻着扑朔迷离的代景。商、大款、股票、汽、墅、日益膨的高消⋯⋯就像是一只只惑的手，拉扯人

2、易的心。于是有多人以各种各的借口放弃了自己的，趁机跳槽了；于是个人借商潮来之，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着校徽的大蜘蛛捕捉网上的物；于是有一部分人然身在堂，心却在游，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天。他，金薄待了他，而他因此薄待了学生，薄待了自己的事。校园不再平静，台不再圣。但我同也更看到，无是去，是在，抑或是第1页将来，无是物乏的年代，是物欲横流的月⋯⋯仍然有数不尽的教无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍个的圣。也正是他用自己的行，用自己生命的痕迹激励着我些后来人，些同行。我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地个工作。因，生命的意不止于功利。“人吃是了活着，但

3、活着不是了吃”。生活中多微小中藏有博大，短中孕育永恒，而教育正是一种。昔有“捧着一心来，不半根草去”的陶行知，他曾出海外26国，却一腔血布衣草鞋走向庄，中国的教育在困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半半教的民教群，更有用自己可怜的工学生付本却又因交不起自己的医而郁郁而死的山区教他有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一默默无，随逝去了无痕。但是，正是他起了万世表，无魂，擎起了我教育行的灯塔。若与他相比，我便又会感到，我的生活其是富足的，而事上恰恰又得那么“清”。工作至今，我已在台上站了六个年。雨雨，酸甜苦辣，人者的种种滋味遍后，我愈来愈感到，自己离不开个，个

4、也需要我。我是中学，第2页学生素普遍不高，每当我看到孩子因无知而得世故，因幼稚而感空虚无聊的言行止，我常意到自己的任之重。我曾被学生哭，我新的摩托曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍上曾“装着”学生的粗暴的脚印⋯⋯一切都没有使我灰心气，没有像朋友和挖苦那想到自己微薄的工不。那个候，我只想到有白的灵魂需要我去拯救、去塑造、去描。古人云：“一年之，莫如谷；十年之，莫如木；身之，莫如人”，塑造灵魂一神圣的使命是金所无法衡量的，我幸命运了我个。而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生如桃李芬芳一的候恰恰明了点。孔子：“其身正，不令而行。其身不正，令不从。”多做人做事的道理，我常在服学生的同，

5、何不是在服自己。以身作，人表，正事与金的位置。朋友，同行，无是个了你，是你了个，我都无愧于“教”个称号，都它成太阳底下最光的。同船渡，尚需修行五百年。个我以生存，又有巨大价的，与我，或是一种千古之！我豪情地告天下人：教育人，舍我其！朋友，清的日子，不要你的事清！第3页