教师阅读心得.docx

《教师阅读心得.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师阅读心得莎士比一句：“籍是全世界的养品。生活里没有籍，就好像没有阳光；智慧里没有籍，就好像儿没有翅膀！”句向我了教育的真——籍就像蔚的大海，翻着文化的煌和厚重；就像肥沃的土地，藏着思想的博大与精深；就像广的天空，人力量，人自新，催人！“造香校园，打造香班，好陪伴生成”是我校践行特色文学活的口号。两年来，我不断在努力践行着，学生的文学活一直在悄然无声中行着，一如既往到今天。在生共同努力下，在“文学”土上，我收了的幸福和喜悦。地，我欣喜地看到，开展文学活的意不在于本身，而是之外的念、的养成，方法的掌握，是学生造一种气，一种氛。一、注重境布置，造香氛了学生更

2、好更快地多、好，我班建起了吧，取了一个童真而可的名字叫“小笔吧”。班角的建注了我的心血。我从借了几十本中外名著；孩子也从家里来各种各种繁多的籍，有童故事、中外名著、科技博⋯⋯全部都在班第1页书角上整齐摆放着。同学们集思广益，制定了图书管理制度，并在学生中选出优秀的图书管理员。读书吧深深吸引着学生，课余饭后总能看到他们埋头看书的小身影，小小读书吧成了孩子们的天堂。二、通过文学阅读课加强对孩子们的阅读指导。如今的书籍名目繁多，而学生年龄小，好奇心强，鉴别能力低，面对各种各样的课外读物，或顺手拈来就读，或为猎奇而读，甚至读了一些不健康的读物，这往往会产生负面影响

3、。因此，我首先在选择读物上作好指导，如本学期结合课文内容给学生推荐了《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》和沈石溪系列动物小说等书籍。内容涉猎多个方面，引导学生多读一些对自己的成长有帮助的书。接下来就是指导学生学会选择阅读方法，进行有效阅读。我利用语文课、阅读课等形式加强对学生的阅读进行指导，教给学生科学的读书方法。我还鼓励学生大量自主阅读，在阅读中学会生疑、释疑、自主探究；在阅读中自由选择自己爱读的书籍；在阅读中自己去获取、去探究、去寻觅、去掌握，去感受读书的乐趣；在阅读中产生强烈的读书欲望；在阅读中形成自主读书的良好习惯。另外，每周一次的油城

4、文学“我是快乐油城娃，我爱克拉玛依”循序渐进地开展着。我班阅读主题是“知油城历史，惜第2页今日生活”。通此次活，提高了孩子的理解能力，拓展了孩子的知面，丰富了孩子的。三、以活体，享受郁香丰富多彩的活，学生、延伸的机会，努力造郁的香氛，学生将学生将思考所化自己的思考与表达，从而感受的快。1、建立“漂流”。孩子将自己的心得在特定的笔本上，三言两也行，篇大也行，漫画也行，不拘一格，不定形式。2、生共一本。凡是学生的我都一一行了真地，然后利用和学生行主。不但可以学生的效果，可以学生在交流中分享的趣。3、开展智慧泉大比活。我注重培养学生的，引学生把本上精彩的字、、句

5、、段、篇，或后感，在学校所印制的智慧泉上，以丰富写作素材。然后定期行比展。4、子享趣。我希望，要从内走向外，从学校走向家庭，家庭来一起，共同感受来的快。于是，我在家会与家宣的好，教家与孩子共同的方法，同利用校通、QQ群家明白近期要的⋯⋯不断地宣，不断地沟通，家越来越第3页重视读书，越来越关注读书了，这样倡导的亲子阅读才真正的启动起来，有了家长的配合与支持，班级读书的氛围更好了，学生读书的热情更高了！“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”只有书声琅琅的班级才是真正的班级，喜爱读书的孩子才是未来年栋梁，喜爱读书的老师才能成为学生深深爱戴的老师，让书香浸润每一个孩

6、子的心田，让我们和孩子们一起捧起心爱的书，诵读经典，牵手美文，共同构建令人仰慕的书香班级，打造最美书香校园。愿读书成为孩子最美的姿态，愿读书成为孩子永远的挚爱，让书香孩子浸润心灵。让我们“沐浴书香，悦读阅美”吧！第4页