评语大全之少儿才艺大赛评委评语.docx

《评语大全之少儿才艺大赛评委评语.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、少儿才艺大赛评委评语【篇一：评委们的评语：】12【篇二：2012少儿才艺比赛决赛流程及评分规则】2012年第十七届平安人寿客服节少儿才艺比赛**地区决赛指引一、活动主题：平安有约健康同行二、活动时间：7月15日下午14：00-18:00三、活动地点：**市图书馆演播厅五、评分规则：1、比赛围绕“作品内容”、“作品创意”、“选手家庭表演“、“服装与道具”、”舞台效果“五个方面进行评分；2、比赛计分方法为去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委评分的平均分为选手得分；感谢您的参与！平安人寿**中心支公司二零

2、一二年七月【篇三：小语教师才艺比赛点评】才艺表演点评观看完21位老师的才艺表演，我最大的感受是：教师才艺表演精彩纷呈，语文专业成长势在必行！这次区小学语文教师素养大赛中的“才艺表演”，虽然只有短短的5分钟，但参赛的教师们却使尽浑身解数，尽情展示自己的才情，给观摩的教师带来了一个又一个惊喜，令人赞叹不已！琴棋书画，歌舞诵演，教师们百般武艺，各显神通。有歌唱、舞蹈、器乐、评书、小幽默、小快板等几十种表演形式，苍劲有力的书法，轻柔悠扬的演奏，柔美多姿的舞蹈，深情甜美的演唱??唯美的表演，真是让人陶醉！同时，也

3、展示了新时期青年教师的风采，诠释了大语文的真谛。琴棋书画，歌舞诵演，教师们百般武艺，各显神通。有歌唱、舞蹈、弹琴、书法、画画、小快板等十几种表演形式，苍劲有力的书法，轻柔悠扬的演奏，柔美多姿的舞蹈，深情甜美的演唱??唯美的表演，真是让人陶醉！同时，也展示了新时期青年教师的风采，展示了作为语文教师的高雅气质和优良的综合素质，诠释了大语文的真谛。让在场的所有老师得到了一次轻松愉悦的享受。这次参赛的选手能够根据自身的特点，充分发挥自己的特长，从选取表演的内容、形式、类别等方面都进行了精心的策划、准备与训练，尽

4、量展示出自己的勇气、胆量、技能、水平。精心的准备，真正体现的是过程，是筹备、修改、提炼、深化的过程，而非台上参赛展示这短短的五分钟。精彩的演绎也难免留下一些遗憾。从表演过程来看，反映出有的教师可能准备得较为匆忙，一些细节并没有精心处理。我们常说，细节决定成败。有些老师就是败在这些不经意的细节上。比如：有的老师选唱得歌曲并不适合自己的声音；有的没有把准歌曲的节奏；有的舞蹈动作不够舒展、到位，表情也与舞蹈的特点不匹配；有的穿着打扮和举手投足都非常随意，没有根据自身的气质与表演的类别来考虑；有的老师也不够自信

5、，显得略微紧张，一出场就没了气场，有的很吝啬自己的笑容，有的朗诵成了朗读，有的有抑扬没顿挫；有的穿戴、服饰不合适。这些不都是遗憾吗？可能有人认为是吹毛求疵，因为这是才艺展示，这是最基本的要求，既然置身参赛，就得在基本功上下功夫。其实，这些不足就是努力的方向，我们老师应该在教学的过程中不断地学习，不断地丰满自己，做到“活到老学到老”。或许有的老师会质疑：教师也需要这些才艺吗？答案是肯定的。当我们在语文课堂上，适时地放声高歌，适时地翩翩起舞，适时地点缀国画，适时地讲段相声，适时地讲个笑话??这些入情入境的教

6、学，幽默诙谐的课堂，都是最陶冶性情的，最美好幸福的，也是学生最欢迎的，最喜爱的。教师的才华如云中鹤，会让学生产生羡慕感，敬佩感。所谓“亲其师，信其道，乐其学”，如此多才多艺的老师，如此生动有趣的课堂，学生怎么可能不爱上您呢？怎么会不爱您的课堂呢？如果我们掌握了更多的教学手段，让音乐、图画、舞蹈等参与到语文教学中，我相信语文中那些用语言不好表达或不足够表达的地方都不再成为问题，语文课也一定大放光彩。