课时分层作业3雨巷断章错误.docx

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1、课时分层作业(三)雨巷断章错误一、基础运用层1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①青年似朝阳，热情火一样；离开爹和娘，咱们别________；璞玉需雕琢，未来等你闯，前方是一条金光道。②年轻人都移居城镇，故乡的村庄早已萧条破败。行走在弯弯的山路上，我内心充满着无比________。③置身繁华的大都市的广场，举目无亲。为什么要来这里生存，我满眼________，不知前路应该如何走。A．惆怅彷徨茫然B．彷徨惆怅茫然C．茫然彷徨惆怅D．彷徨茫然惆怅C[彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。惆怅：伤感，失意。茫然：完全不知道的样

2、子或失意的样子。]2．下列各句中，没有语病的一项是()A．今年9月开始推行的“部编本”教材，大大增加了传统文化篇目比重，古文体裁更加多样，编写从古风民歌，到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。B．为推动产业创新发展，长沙出台“人才新政22条”，着眼于培养和引进一批高层次领军人才和未来之星，打造高端人才顶天立地、青年人才和技能人才铺天盖地的人才系统。C．随着“90后”博导杨树走红，越来越多的年轻学者涌入人们视线，他们凭借刻苦钻研的精神，成为学术界的新生力量，彻底颠覆了人们对于大学老师“白发先生”的传统印象。D．他导演的这部电影将爱国主义与动

3、作戏完美结合，向世界展示了中国军人一日为战狼，终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼，引发观影热潮。C[A项，句式杂糅，删去“编写”。B项，语序不当，应为“引进和培养”；搭配不当，“系统”改为“格局”。D项，偷换主语，应在“同时得到了视觉和心灵上的震撼”前加上“使观众”。]第1页3．下列各句中修辞手法的运用，不同于其他三项的一项是()【导学号：51532019】A．她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞/像我一样，像我一样地/默默彳亍着，冷漠，

4、凄清，又惆怅。C．东风不来，三月的柳絮不飞/你底心如小小的寂寞的城D．跫音不响，三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩B[A、C、D三项均为比喻，B项为同类比较。]4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()【导学号：51532019】近年来出现了所谓国学热。________。______。________。________。________。________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文学不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎

5、没有意义③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D．⑥③⑤①④②D[第一步，确定首句。比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联，故选⑥。排除B、C两项。第二步，根据句子间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句中的“但”构成转折关系；第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相联；而第①句是用打比方的方法

6、对第⑤句进行解说；第①句与第④句构成递进关系，故排除A项。]5．一位百岁抗战老兵与世长辞，殡仪馆收到社会爱心人士多副挽联，但内容良莠不齐，请从下列四个选项中选出都不得体的一项()第2页【导学号：51532020】①慈竹临风空有影，晚萱经雨不留芳。②南征北战功不朽，春去秋来名永留。③南朔战功青史在，古今名将白头稀。④著作等身身不死，子孙维业业长存。⑤伟业丰功垂宇宙，高风亮节勖人民。⑥无虑无忧老夫去矣，克勤克俭小子勉之。A．①②④B．③④⑥C．①⑤⑥D．①④⑥D[①句为挽母亲，④句为挽作家，⑥句为自挽联。]6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，

7、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。为了保证药物使用安全，必须通过动物或人体进行新药的临床实验。类肝脏是一种类似动物或人体肝脏的组织，尽管它还不能用来治疗疾病，____①____，对新药进行临床前研究。所有药物都必须经过肝脏进行降解。为了保证新药的安全性，____②____，才能投入使用。现在类肝脏也可以____③____。这样就降低了用动物或人体肝脏检测药物的成本。①__________________________________________________________________②_______

8、___________________________________________________________③______________________