部编版五年级下册摸底综合练习语文期末试卷.docx

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1、部编版五年级下册摸底综合练习语文期末试卷B．我坚持每天晚饭后看新闻联播，获取了很多信息。______时间：90分钟满分：100分C．他的血液，变成了奔流不息的江河。______D．我们应该按照时间作息，有规律地生活和学习。______班级___________姓名_____________成绩_________5.补全成语______机妙______理______气______完______归赵一______一样______船借______色______斑______一、基础练习(40分)6.下列说

2、法正确的是（）1.看拼音，写词语chuáncānglángzhōngléigǔchàzǐyānhóng________________________yǔnnuòshēnyínwǔrǔjiǎojìnnǎozhī________________________2.给下列生字注音并组词。漂当处似A．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B．“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C．《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D．剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推

3、进情节，刻画人物。A.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B.“程门立雪”______（______）______（______）______（______）______（______）______（______）______（______）3.把成语补充完整。______劳任______垂______丧______绞____________汁______中送____________瞪______呆完______归______4.给划线字选择正确的解释，把序号写在横线上。息：①呼吸时进出的气；②停止；

4、③消息；④休息A．老班长已经奄奄一息了。______这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C.《舟过安仁》的作______（______）者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D.剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人______（______）物。7.句子乐园。1.（1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）2.（2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）3.（3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）4.

5、（4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）5.（5）三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）1/28.我能根据提示填写名言、歇后和句。填空默写。1.（1）爸爸常常告我：“天行健，______。”2.（2）六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一暴雨即将来了。3.（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏地地努力，所以我把“______，______。”句名言作座右。4.（4）古往今来有多人美儿童的真可，有的写出了儿童使的天真：______，______。有的写出了儿童剥

6、蓬的稚：______，______。有的写出了儿童放牧来休憩的悠：______，______。9.教即将来，你想送一卡老，表达你老的一片心意。你在卡上写一段，要求感情真，言得体，并且用上比句。（在30－60字之）10.我能用“”字，并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸，才能面一切成功与失。②是礼堂，不是一比______的屋子。③汽行在______的大道上，我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(3

7、0分)12.某小学帮助困学生，在全校一次献心捐款活。你次活一条校园公益广告。13.文《我和祖父的园子》段，回答。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面。祖父戴一大草帽，我戴一小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的候，我就在后，用脚把那下了种的土一个一个地溜平。其，不是一脚西一脚地瞎。有不但没有盖上菜种，反而把它踢了。祖父地，我也地。因我太小，拿不杆，祖父就把杆拔下来，我拿着那个的“”来。其哪里是，不是伏在地上，用乱一。我不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草

8、当做谷穗留着。片段，系全文，用准确的填空。______的园子______的我______的祖父______的童年14.古《出塞》，文学常填空王昌(698—756），字______，河晋阳（今山西太原）人。______著名塞人，后人誉______。三、写作(30分)15.每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好法，能歌善舞⋯⋯本次作文就写一个个性明的人物吧！运用学的描写人物的方法，通具体事例展人物的特点。目自，400字左右。2/2