部编版五年级下册语文同步期末试卷.docx

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1、部编版五年级下册语文同步期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________③在原句上修改病句。一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句）⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。一、基础练习(40分)4.用“雅”字组成不同的词填空。①杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴______，是休闲度假的好去处。1.看拼音写词语ɡēyáoyuánjinàjìdiàn__________________nuòyánjinàtǐnɡchānfú__________________jùnqi

2、àochúnshúqīngmiè__________________2.给下列生字注音并组词。jǔjuéqídǎo____________bìbǎnɡpéichánɡ____________hǔpò______②妈妈说钢琴是______艺术，希望我用心学习。③语文课上，小光坐的姿势很不______，老师用目光示意他坐端正。5.把句子补充完整。1.（1）不积硅步，______；不积小流，______。2.（2）天行健，______。3.（3）______，______，空悲切。4.（4）______，白铁无辜铸佞臣。5.（5）______，两行清泪为思亲。6.（6）______，乌蒙磅礴走

3、泥丸。7.（7）补充歇后语：梁山泊的军师——______。漂当______（______）______（______）______（______）______（______）处似6.课内知识填空。______（______）______（______）①《望月》一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和______（______）小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你______（______）默写描写江两岸美好月色的段落。（注意标点的正确使用）______。3.按要求写句子①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句）②这比山还高比海还深的情谊，我

4、们怎么能忘怀？（改为陈述句）②你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：______。③古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是______。转眼1/3间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：______；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：______。7.改正下面的句子。1.（1）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。2.（2）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3.（3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。4.（4）

5、王雨明确了学习目的和学习习惯。8.我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1.（1）爸爸常常告诫我：“天行健，______。”2.（2）六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。3.（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“______，______。”这句名言作为座右铭。4.（4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：______，______。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：______，______。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：______，______。9.根据课文内容

6、填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.阅读选段，完成后面的练习。船夫的驾驶技术特别好。行

7、船的速度极快，来往船只（zhǐzhī）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。________怎么拥挤，他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他________能平稳地穿过，________速度非常快，________能作急转（zhuǎnzhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dàodǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。1.（1）短文选自课文《______》，作者是____