部编版四年级下册同步水平语文期末试卷.docx

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1、部编版四年级下册同步水平语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音，写词语biànlnùzhènhànjìnɡpèijiěshìzhuóyuè______________________________2.选出意思相近的几组对应的词语拮据梦寐以求器重赠予贫穷馈赠朝思暮想看重闷闷不乐愁眉苦脸______——____________——____________——____________——____________——____

2、__3.查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“若”字在字典中的解释有：①如果；②好像，如；③你。这里应选第______种解释。4.给划线的字选择正确的解释。（填序号）异：A．有分别，不相同；B．奇异，特别；C．惊奇，奇怪①孩子们都诧异地互相看着。______②花虽然多，但没有奇花异草。______③老师走进教室，大家都异口同声地说：“老师好！”______5.根据课文内容填空1.（1）《江南春》是______代诗人_

3、_____写的，其中怀古的句子是“______”。2.（2）《春日偶成》的作者是______，他是______代诗人，其中写景的是“______，______”。3.（3）本学期我们认识了______的竺可桢，______的刘备，______的叶欣，______的祁黄羊，______的公仪休，______的老天鹅，______的蚂蚁和羚羊，______的艄公。(各填一个四字词语)4.（4）一花独放不是春，______。5.（5）海内存知己，______。6.修改病句。①我正做完功课，李青就来叫我了。②推开房门，只见忘菊两乌黑的大

4、眼睛紧紧地闭着。③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。7.根据词语的不同意思造句。温和：①气候不冷不热：______。②不严厉，不粗暴；使人感到亲切：______。8.判断题1/31.（1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。2.（2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。3.（3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。4.（4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。9.把下

5、列诗句补写完整1.（1）湖光秋月两相和，______。2.（2）______，春来江水绿如蓝。3.（3）______，子规声里雨如烟。4.（4）遥望洞庭山水翠，______。10.在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______。11.《自然之道》一文告诉我们______；《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题纪昌学射<节选>纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼

6、力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1.（1）写出下列词语的反义词。满意——______记住——______开始——______2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了______。3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13.读课文《苹果里的五角星》，填写关

7、联词。我______不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的人，______这人的魅力却使我深深触动。14.亲近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______。②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，______的老羚羊。三、写作(30分)15.上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）2/3要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是

8、一个很好的习惯哟！）3/3