欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61609105
大小:64.74 KB
页数:3页
时间:2021-03-03
《鄂教版小学一年级语文上册教材解读.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鄂教版小学一年级语文上册教材解读语文乐园语文乐园的设计,从名称到内容,彰显特色,内容丰富,形式新颖,综合性、趣味性强。从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。如“我来试试”,能激发学生主动发现语文汉字特点,主动探究规律。“探究与发现”引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展,使学生也成为语文课程资源的开发者。“我的作品”充分发挥学生的想象力,培养独立思考的能力,发挥自己独到的见解和独特的感受。口语交际教材中六个口语交际的设计,既联系专题,又贴近学生生活,从而使学生有话可说,易于达到相互交流、提高口语交际能
2、力的目的。1、口语交际的教学,教师要重视创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前,有的要提早布置准备工作。依据教学内容,尽量模拟社会生活交际实际创设情境,形成良好气氛,让学生在这种情境气氛中产生交际欲望,自由无拘无束地参与。只有这样,学生的个性与创造思维能力才能得到充分的发展,从而提高教学效率,达到口语交际训练的要求。在口语交际教学中,教师主要是创设情境、激发兴趣、勾起话题、点拨引导,放手让学生进行口语交际实第1页践,不作多的指点,更不要有多的限制。堂上,教要全身心地投入,充分关注学生的学状,注意察和听
3、,要在学生充分表达的基上,予点正,范学生的口言,更要善于学生充童趣富有意的言,点燃学生智慧的火花,造生气勃勃、极富性的堂氛,形成有效的生、生生互。2、口交,重在交。要想交得起来,一是要使学生明确交什么;二是造情境、氛;三是人人投入其中,听、、、答、充、⋯⋯;四是重范言,既重要交得起来,有几个来回,又重每个人的言要有内容,有量,不能于。得要有内容,有条理,句通。3、除的口交,要重在日常教学中提高学生的口交能力,要引学生在日常生活中主、大胆地行口交。第2页
此文档下载收益归作者所有