苏教版二年级下学期积累突破小学语文期末模拟试卷C卷.docx

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1、苏教版二年级下学期积累突破小学语文期末模拟试卷C卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.选出划线字的正确读音。丝绦______（tāotiáo）荆棘______（cìjí）甘蔗（zhàzhè）坦______克（tǎntǎng）即______使（jíjì）膝______盖（qīxī）卖______菜（mǎimài）譬______如（bìpì）2.比一比，组词未______绕______栽______蜜______末______烧______裁______密______3

2、.我会给下面生字补充音节。r____________ǒy______l______h______融化跛脚樱桃脉络航行l______w____________ì______ín______ǐ淋雨袜子稚子贫穷牙齿y____________ún______uāij______j______寓言纯正摔倒摔跤秘诀h______n____________iāot____________èn获得嫩叶娇气家庭衬衫4.选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）①缅伯高把天鹅装到一个______的笼子里，一路上__

3、____照顾，十分______。A．大大B．用心C．精心D．亲自E．精致②忽然，他用力______，伸手______飞到头顶的篮球，接着又把手的球______了一个大孩子。A．传给B．一跳C．接住③老师______了一项作业：到大自然去______春天，把能______春天的东西______教室里来。A．带到B．代表C．寻找D．布置④他们一个人______在这头，______着腰，耳朵______着跷跷板；一个______在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地______着。A．划B．紧贴C．蹲D．弯E．站

4、5.按要求填一填“艇”是______结构，音节是______，第七笔是______。如果不知道它的读音就要用______查字法查字典，查______部。请你再写一个跟它同部首的字______。6.比一比再组词延______状______钩______慢______准______廷______壮______构______漫______唯______庄______历______地______乱______掩______压______厉______池______刮______俺______第1页/共3页二、组

5、词练习(40分)7.我会根据课文内容和积累填空。①春天来了！春天来了！她在柳枝上______，在风筝尾巴上______；在桃花、杏花______；还在白居易的古诗“野火烧不尽，______”里。我还在课外读到的诗句“______，______”中找到了春天。②元宵节，______，大街小巷人如潮。③微微风簇浪，______。④《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：______、______、大树、积雪，我知道枝叶______的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是______。⑤学了寓言

6、故事《亡羊补牢》，我明白了______的道理。课外我还读过《______》这个寓言故事。8.阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想——那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，______野果，采野蔷薇吗？______鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上______红蜻蜓，和野兔赛跑，______绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1.（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘______野果______鹊蛋______红蜻蜓______绿蝈蝈吗2.（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能

7、会做的事情有______、______、______、______。3.（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）9.写话题目：夸夸我的______你爱你家里的人吗？他们有哪些优点？请你夸夸他们。10.认真观察下图，图中画的是什么季节？天气怎么样？他们在什么地方做什么？想好后再写下来。11.把下面的词语排成一句通顺的话。1.（1）小军学习委员的我们是班级______2.（2）大花园我们的像学校一个______第2页/共3页三、提升练习(20分)12.我会字典。生字先查大音节部

8、首除去部组词写字母首几画逼______________________________优______________________________维______________________________棒______________________________悔______________________________13.小朋友，仔察幅，然后你的想象，把上的内容写清楚，我比比看写的最生。14.写。用上“先⋯⋯然后⋯⋯再”写一