河北冀州中学18-19学度高一上教学质量调研考试--物理(a卷).docx

《河北冀州中学18-19学度高一上教学质量调研考试--物理(a卷).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河北冀州中学18-19学度高一上教学质量调研考试--物理（a卷）河北冀州中学2018-2018学年度上学期高一年级教学质量调研考试高一物理试题考试时间90试题分数100【一】选择题〔此题共12小题；每题4分，共48分、在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确、全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分、〕1.以下关于质点的说法正确的选项是〔〕A、只要是小的物体，就能够看作质点B、当物体的大小和形状对研究的问题没有妨碍或妨碍能够忽略时，可用质点来代替物体C、裁

2、判跳水运动员的成绩，能够将其视为质点D、研究足球的运动轨迹可将其视为质点2、轿车行驶时的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标。近年来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢，并认为，轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感受越舒适。下面四个单位中，适合做加速度变化率单位的是〔〕A、m/sB.m/s2C.m/s3D.m2/s33、小球在空中某处从静止开始自由下落，与水平地面碰撞后上升到空

3、中某一高度处，此过程中小球速度随时间变化的关系如下图，那么〔〕A、在下落和上升两个过程中，小球的加速度不同B、整个过程中小球的位移为1.0mC、整个过程中小球的路程为1.0mD、整个过程中小球的平均速度大小为2m/s4.用水平推力推静放在地面上的箱子,但没有推,其故是〔〕A.水平推力小于箱子受到的摩擦力;B.水平推力等于箱子受到的摩擦力;C.水平推力小于或等于箱子与地面的最大静摩擦力;D.水平推力与地面箱子的摩擦力同方向了.5、做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系S24t1.5t2(m)，依照

4、一关系式可知，点速度零的刻是〔〕A、1.5sB、8sC、16sD、24s6.如下，用与直方向成θ角〔θ<45°〕的斜a和水平b共同拴住一个量m小球，b的拉力T1。保持小球在原位置不，使b在原直平面内逆θ角固定，绳b的拉力T2；再θ角固定，b的拉力T3，那么〔〕A、T1=mgtanθ，T2=mgsinθ，T3=mgtanθB、T1=mgtanθ，T2=mgcosθ，T3=mgtanθC、T1=mgtanθ，T2=mgsinθ，T3=mgcotθD、T1=mgcotθ，T2=mgsinθ，T3=mgtan

5、θ7.一个特高的容器内壁柱形，里面装有N个量均m、大小相同的小球，容器的内半径与小球的半径之比8：5，如下，将小球从上至下依次号1、2、3、⋯N，不一切摩擦，重力加速度设为g，那么第4个小球对第5个小球的压力大小为〔〕A.4mgB.5mgC.6mgD以上答案都不对8、在水平面上作直线运动的甲、乙、丙三辆小车的质量之比是1:2:3，假设它们的初速度相等，且作用于每辆小车上的制动力的大小都相同，方向与各自的速度方向相反，那么它们的制动距离之比是〔〕A.1:2:3B.1:4:9C.1:1:1D.3:2:19

6、、如下图，斜面静止在粗糙的水平地面上，一个物体恰能沿斜面匀速下滑。假设以平行于斜面方向的力错误！未找到引用源。向下推此物体，使物体加速下滑，那么〔〕A、斜面一定静止，且与地面之间没有摩擦力产生FB、斜面可能静止，且受到地面向右的静摩擦力C、斜面一定运动，且受到地面向右的摩擦力D、斜面一定静止，且受到地面向右的静摩擦力10、关于重力，以下说法不正确的选项是〔〕A、重力确实是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持面垂直B、用弹簧测力计或天平都能够直截了当测出重力的大小C、重力的大小与运动状态无关，自由落

7、体运动的物体仍然有重力D、弹簧测力计测物体的拉力就等于物体的重力。11、如右图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，那么〔〕A、物块和木板间的动摩擦因数为0.52B、物块和木板间的动摩擦因数为2C、木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动D、木板的倾角α为45°时物块的加速度等于521m/s212、如下图，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，假设弹簧秤的质量

8、不计，以下说法正确的选项是〔〕A.甲受到的拉力大于F，乙受到的拉力小于FB.台秤P的读数等于mg－FC.台秤Q的读数为mg－2FD.两台秤的读数之和为2mg第II卷〔非选择题，共52分〕二、填空题〔此题共2小题，每题6分，共12分〕13、某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验、①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持状态、②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线、由此图线可得该弹簧的原长x0=cm，劲度系数k