湖北枝江五中高考生物二轮练习周周练(15).docx

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1、湖北枝江五中2019高考生物二轮练习周周练（15）1、在生物学实验中，用来检测CO2的试剂及产生的特定颜色反应是〔〕A、溴麝香草酚蓝水溶液，蓝→绿→黄B、重铬酸钾溶液，橙色→灰绿色C、甲基绿—吡罗红混合染色剂，绿色D、双缩脲试剂，紫色2、HIV能通过细胞表面的CD4〔一种受体蛋白〕识别T细胞〔如图甲〕，假如给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的成熟红细胞，成熟红细胞也会被HIV识别、入侵〔如图乙〕。因HIV在成熟红细胞内无法增殖，成熟红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。以下有关表达，不正确的选项是〔〕A、C

2、D4的差不多单位是氨基酸，在核糖体中合成B、AIDS患者的成熟红细胞无细胞核，以无丝分裂的方式进行增殖C、入侵到成熟红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除D、该治疗AIDS的新方法在一定程度上保护了患者的细胞免疫功能3、某二倍体植物的体细胞含有44条染色体，此生物体中某分裂期的细胞中存在姐妹染色单体，以下对该细胞的判断，不正确的选项是〔〕A、可处于减数第二次分裂前期B、染色体数目可达88条C、可发生交叉互换现象D、细胞中核DNA数目可能是44个4、用下图表示几组概念之间的关系，其中不正确的选项是〔〕A、1表示RNA,2～4分别表示mR

3、NA、tRNA、rRNAB、1表示基因的表达，2～4分别表示复制、转录和翻译C、1表示人类遗传病，2～4分别表示单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病D、1表示生物进化原材料的来源，2～4分别表示基因突变、基因重组和染色体变异5、生态学家对森林中的林旅鼠和猫头鹰种群数量变化进行调查研究。正常情况下，猫头鹰以林旅鼠为食。当时由于林旅鼠患有一种由病毒引起的疾病而使种群数量下降，但成年猫头鹰的数量仍保持稳定，新孵出的猫头鹰却大大减少。产生这一结果的缘故可能是〔〕A、蛋的孵化率上升B、成年猫头鹰捕食能力比新生猫头鹰弱C、营养不足使雌猫头鹰产蛋

4、量减少D、营养不良的新生猫头鹰不易感染疾病6、探究吲哚乙酸〔IAA〕对月季插条生根的作用，结果如下图所示。依照这一实验能够得出的结论是〔〕A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间不同，因此结果不同B、浓度为10－9mol/L的实验组与对比组的比较，能够说明生长素的作用具有两重性C、使扦插枝条产生相同数量的根的吲哚乙酸浓度一定相同D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根7、下图1表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质；下图2表示一昼夜〔0时至24时〕在一个种植有番茄植株的密闭装置

5、内O2相对含量的变化情况；下图3表示棉田内棉叶在一天内吸收CO2速率变化情况。请据图回答以下问题。⑴图1中a代表的细胞器是，③代表的物质是，物质①在细胞器b内参与有氧呼吸第阶段的反应。＋⑶图2中番茄植株光合作用产生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的点是〔2分〕。该番茄植株通过一昼夜后，是否积存了有机物？〔2分〕〔是、否〕。2在时间A、C、F的呼吸强度是〔2分〕〔用“>”连接〕。8、某研究性学习小组设计了如下图所示的生态系统。水体中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为

6、食。请回答以下问题。⑴要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在温度和均适宜的地方，同时必须定期补充。⑵该生态系统的生产者有生菜、藻类植物和。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有能力。⑶写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链。假设藻类植物所固定的太阳能总量为WkJ，被捕食的藻类中1/2被水蚤捕食，1/2被鲤鱼捕食，那么鲤鱼所获得的能量最多为kJ。9、健康是人类社会永恒的主题，生命活动的调节离不开各种激素。胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系如下图所示，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。

7、碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。请分析回答以下问题。⑴正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的激素〔填序号〕。⑵有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，但均未获得成功。从激素的化学本质及胰脏的结构和功能分析，其缘故是。⑶为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验。第一步：选取健康且日龄、体重、发育状况和生理状态等差不多一致的雄兔15只，注射部位消毒后，分别给每只兔注射放射性碘溶液。第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。第三步：3天后，将15

8、只实验兔随机均分为A、B、C三组。第四步：向A组注射适量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。第五步：每隔一定时间，分