高效课堂导学案模板威尼斯的小艇2[精选文档].docx

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1、二塘中心校语文第十册高效课堂导学案班五（5）班课题26.威尼斯的小艇教学目：1.认识6个生字，会写10个生字。正确写“小艇、船艄、船、保姆、祷告、笑、停泊、威尼斯、横交叉、操自如、手忙脚乱“等。2.体会作者是怎抓住事物特点来描写事物的。3.了解威尼斯是世界名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的土人情。教学重点：1.了解威尼斯的小艇的特点，理解作者是怎把一特点写具体的。2.学作者抓住事物特点写得方法。【自主探究】一、我能用自己喜的方式朗文，做到准确、流利。1、自学生字①准生字表的字音，判断点字的偏旁。巧用心，住

2、以下几个字的字形。艄残矗字典理解个生字（哗矗残）的意思④后写，理解部分。笑：矗立：教教方年使用船技的高超。如果你是一个人，你一定会感里的繁与宁静。用自己喜的方式朗文，老相信作一个有心人的你一定会把自己的，自己的感受分享大家。2、整体感知：用喜的方式朗文。学法指1、找句子2、划重点3、理解4、感情朗【学感悟】交流感受：1、威尼斯小艇是什么子。a)个生眼想象。b)再，用笔画画出小艇。（播放小艇子）c)生想象，比句子：“威尼斯的小艇很小，行灵活。”（用上比的表达方法好。）2、船夫船技怎？（生找出关如不管⋯⋯.⋯⋯）3、威尼斯小艇

3、与人之关系怎？什么人去干什么说明什么坐着白天小艇夜晚学法指：收（从字、、句、情感、文章表达方法等方面）【外延伸拓展提高】我感受到了威尼斯座美的水上城市独特的光，作一名多愁善感的你一簇拥：沉寂：残破：停泊：操纵自如：2、整体感知①理清课文脉络②这一篇课文主要讲了：______________________________________________________________________________________________________________________学法指导1、多读课文2、自主识字

4、【合作交流展示】1、播放视频感受威尼斯水上城市的美。导语：如果你是一个小小观察员，你一定会发现威尼斯的小艇与众不同。如果你是一个旅行爱好者你一定会你一定会发现威尼斯人们出行的独特你一定还会赞叹他定想赞叹这里的繁华与宁静的美。学法指导：大胆想像读写结合【达标检查】1、听写词语______________________________________________________________2、片段描写：抓住景物特点家乡一处景物。