纸奶奶的生日教案设计.docx

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1、纸奶奶的生日教案设计1、教学目标：一、通过理解课文内容，认识迅速发展的现代科技及其在现代化建设中的作用，激起门生为科技奇迹的发展而勤奋学习的自觉性。二、认识课文中所介绍的几种奥妙纸的特色和作用。三、勇敢想象一下，你还想造出什么样的纸。2、教学重点：从人物的对话中领会差别纸的差别特色和用处。3、教学难点：理解为何纸奶奶感叹地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有前程。4、课前准备：准备课文中介绍的各种纸的什物。5、教学课时：一课时6、教学进程：(1)激起兴致，导入正题。同砚们，你们晓得“纸”本年有多大年龄了吗?(举一张纸)关于“纸”的历史和如今，你们认识若干呢?在生活中，人们平日用“纸”干

2、什么?学习了《纸奶奶的生日》1课，我信赖人人会有更多的劳绩。(板书课题)读了课题，同砚们想到了甚么?(纸奶奶是谁?纸奶奶有多大?第1页有谁来道贺?生日热烈吗?)(2)初读课文，完成实习。出示投影1：摘录课文中的词语：————————————————出示投影2：摘录课文中的新词：——————————————————————————。出示投影3：课文中讲了哪几种纸?避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸二、产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一名代表以“推销员的身份介绍该纸品的特色及作用。如避水纸：我有一身好本事，不怕水来不怕压;不怕泡来不怕煮，身材坚固武艺强。我可以用来做雨衣，

3、做游泳衣，迎接人人前来选购!三、想象年夜比拼——你还能发明甚么纸?小组为单位，进行想象年夜挑衅。介绍新纸品的特色和作用。(4)语感练习，领会写法。一、这篇课文采纳拟人的法子，以童话故事的情势和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对差别“纸”的作用、特色有了深入的认识。作者的文笔很生动，将差别的第2页纸化作一个个可爱的人物，陈述法子也赓续变化。如在介绍避水纸出场时，作者如许写道：避水纸必恭必敬地对纸奶奶说------同砚们，你们还能从文中找出相似的语句吗?读一读，加以领会。二、领会带点词的精确用法。我在开水里煮三天3夜，身材照样结结实实。我在开水里一连煮三天3夜，身材照样结结实实。

4、我能承受1000摄氏度的高温。我能承受近1000摄氏度的高温。三、领会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有前程呀!(5)拓展实习：一、给造纸厂写一封信，介绍自己假想中的新产品。二、为其中的一种纸写句广告词。第3页