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时间:2018-11-14
《11. 纸奶奶的生日》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、11.纸奶奶的生日 教学目标: 1.使学生了解纸张的发展变化。 2.使学生明白各种纸张的功能特点。 3.培养学生独立阅读课文的能力;培养学生合作学习的能力。 4.训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。 5.教育学生树立远大理想,将来有更多的创造,为人类造福。 教学重点、难点: 1.明白课文中各种纸张的功能特点。 2.大胆想象,自己设计一种纸。 教学过程: 一、导入 这节课,我们学习一篇新课文《纸奶奶的生日》。 二、自学自悟,理解课文: 1.看了课题你想知道什么? 2.*号是什么意思?你想怎样学呢? 3.那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢?打开书,一
2、人读,其他同学找到四个问题。 4.初读课文,解决第一个问题。 5.再读课文,用自己喜欢的方式合作学习,解决第二个问题。 6.学生汇报。 三、全班交流 1.教师引导学生阅读课文,解决纸的种类、特点、作用,相机完成课前老师发的表格。 2.学生交流时相机理解:恭恭敬敬、慢条斯理等词语。 教师简介薄铝箔等词语。 板书: 名称特点作用 避水纸不怕水做雨衣、做泳衣 耐热纸不怕火炼钢、生物实验都能用上 食用纸可以吃做成报纸、书刊,读完后能吃 防锈纸防锈包装金属元件、保护其不生锈 速溶纸快速溶解包装水泥、制成手帕、餐巾 容器纸耐高温制成容器、可以用来做饭、烧水 3.小组合作
3、学习。 选取你最喜欢的一种纸,有感情地把相关内容朗读给小组中其他的同学听,大家互相评议。 4.以推销员的身份向全班同学介绍一种纸,其他同学作评价。 5.教师小结过渡: 纸奶奶听着儿女们的介绍,心里又高兴又激动,她感慨地说了一句话:青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀! 6.理解文中最后一句话:青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀! 理解成语:青出于蓝而胜于蓝。(原指蓝色从寥蓝提炼而成,但是颜色比蓼蓝更深。后来用青出于蓝而胜于蓝比喻学生胜过老师,后人胜过前人。这里指纸发展太快了,一代更比一代强。表达了纸奶奶高兴激动的心情。) 四、引导学生大胆想像 今天,老师请你们当发明家,想
4、一想,你要发明什么纸,它有哪些特点?又有什么作用呢?也可以发明新型房子、桥梁、道路、学习用具等,可以说一说,也可以画一画。 独立思考--小组交流--全班汇报 五、总结 同学们,读了这篇文章,你有什么收获和想法呢? 1.了解了课文介绍的6种新型纸的特点和用途。 2.激发学生勤奋学习的自觉性和发明创作的欲望。 六、布置作业。 1.把自己想象发明的物品介绍给家长或小伙伴。 2.预习第12课。 七、板书设计>>>>这篇文章来自..,。
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