高一化学学习指导:如何学习高一化学.docx

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1、高一化学学习指导:如何学习高一化学人常说:“授之以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用无穷”教师在教学中不仅要传播知识,更重要的是教会学生学会学习。学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要付出艰苦的努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。通过我从事化学教学工作多年来经验积累,学生要学好化学,要提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人。我认为

2、应把握几个步骤:第一步就是抓好课前预习。在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。我国古代军事家孙子有一句名言:“知己知彼,百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作,就好像赛跑的抢跑。虽然赛跑规则中不允许抢跑,第1页但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为

3、主动。简言之,预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课。首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选

4、择地记好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定,一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。听课时应做到以下四点:1.带着问题听课;2.把握住老师讲第2页课的思路、条理;3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;4.踊跃回答老师提问。这样基本上掌握了听课的要求。第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到

5、排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书,抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆,独立地把教师上课内容回想一便,养成勤思考的好习惯;同时整理笔记,进行知识的加工和补充;课后还要看参考书,使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。复习是预习和上课的继续,它将完成预习和上课所没有完成的任务,这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握,在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧,进而在运用知识的过程中,使知识融会贯通,举一反三,并且通过归纳、整理达到系统化,使知识真正消化吸收,成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中,既调动了大脑的活动,又提高了分析问题和解决问题的能力,知识也在

6、理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲,知识掌握如何,由复习效果而定。第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。首先要做好作业的准备工作,把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和分解题目;第三要理清解题的思路,准确表达,独立第3页完成作;第四要学会,掌握各学科作行自我正的方法。托斯泰:“知只有当它靠极思得来的候,才是真正的知。”无学哪一功,堂上老的,笔本上的,外的⋯⋯等等,都是本上的知,要把他化自己的知,使自己能自如地运用,就必通作践来化。究竟什么要做作呢?作的作用主要有:1.学效果;2.加深知的理解和;3.提高思能力;4.复累料;作,“

7、”是非常重要的。怎呢?1.要看得(理解)准确。失之一厘,差之千里。2.要善于解剖。深刻会其中的含。3.要把握系。运用相关知解析之。第五步是外学。要逐步掌握科学的学律,包括打好基,循序,温故知新;搞好外学,包括主行外,参加外践活;要掌握正确的外学方法,如泛法、精法、深思法;要掌握要求,如博合、思合、学用合、逐累、持之以恒等等。外学能有效地使内所学知与社会生践、生活密切地系起来,帮助同学加深内所学知的

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