高三一轮复习语文人教版知能提升作.docx

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1、第四篇1．下面的文字，按要求作文。在我的生活和生命中，有很多事情，你不想住，却偏偏如空气般之不去。在的深是有一些西是我太珍的，需要玩味；是有一些刻印在心中，人无尽的思考；有一些事情我追悔莫及，直至今天仍感心痛⋯⋯以“深”目，写一篇不少于800字的文章，除歌外，文体不限。【写作提示】是一道“材料＋命”式作文。从材料来看，入目范的素材很多，只要是留在中的、之不去的人或者事情都可以入我的野。那些令我感的人和事，那些引我思考的人和事，那些令我感和心痛的人和事，那些我激、喜悦甚至狂的人和事⋯⋯都可以作作文的材料。写作，可以用接目的方式来确定立

2、意，比如，“深的感”“他(或件事)永留在我深”“深永盛开着一真的花”“留在深的痛”等。2．下面的文字，按照要求作文。著名作家周国平曾：“真正成自己可不是一件容易的事。世上有多人，你可以他是随便什么西，例如是一种，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人是按照人的意生活，没有自己的独立思考，是外在的事忙碌，没有自己的内心生活，那么，他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。”根据你段的理解，以“成自己”，自角度，自目，写一篇文章。除歌外，文体不限，不少于800字。【写作提示】“成自己”是一个富有哲理性的。理解一，要通深入理解材料当中的周

3、国平的原来加深。根据材料可知，所“成自己”，就是要尊重自己的个性，不外物所左右，有独立思考的精神，有属于自己的灵魂。文章的立意就是要从回答“什么要成自己？”“怎成自己？”“成什么的自己？”三个入手。可以写成叙文，以故事的形式来呈；可以写成文，从回答成自己的必要性的角度立，系展开；可以写成散文，以富有哲理的意的言来释“成自己”的深刻内涵和多意。3．下面的材料，然后按要求作文。山大大帝在没有登上王位，是担心自己的父征西，把所有的疆土都征服了，自己将来就没有用武之地。第1页在河流域的原始森林里，到都是遮天蔽日的木，多数植物只能在它的阴影下

4、生存，而有一种叫做“刺天”的多年生草本植物却能冲破些古木的遮蔽，脱而出，自己沐浴在阳光下。合上述材料，一个角度构思作文，自定立意，自文体，自，不要脱离材料内容及含意的范作文，不要套作，不得抄，不少于800字。【写作提示】是一道材料作文。首先要材料行分析，先找出关点，以明确可以的立意方向。材料包括两个事例，一是山大大帝担心父不自己留下用武之地，明山大的父是他的榜，而担心表明山大在父面前自己信心不足；后一个河森林中的例子明冲破阴影才能到阳光。其次是找出它的共同点，两个事例一正一反，但它都明了一个，就是面大的力量我如何。第三，就是确定立意

5、的方向，可以有以下几种：①超越，如那种叫“刺天”的草；②另辟蹊径，走出另外的道路等。4．下面材料，然后根据要求作文。漫画大丰子曾毫画了幅《羊》：一个人着两只羊，到羊肉老板。一位民看了却，笑着：“多画了一条子。”丰子仔看看自己的画，两条子两只羊，哪里多了子？，那个民告他：“羊只需羊，不管多少只，只要一条子就了！”丰子服不已。上面的文字引了你怎的想或感悟？根据你的想或感悟写一篇文章，不少于800字。要求：①立意自定，目自；除歌外，文体不限。②不得套作，不得抄。【写作提示】是一道材料作文。材料中涉及丰子和民，立意必把握人物关系，准角度。从

6、丰子的角度出，可以得出如下立意：“作符合生活”、“知要符合社会践”、“突破性思”、“决定成”、“知能改，善莫大焉”等。从民的角度出，可以得出以下立意：“践出真知”、“做生活的有心人”等。从丰子和民的角度出，可以得出：“尺有所短，寸有所”等立意。体裁，以文佳，写作注意据要充分，要密。5．下面材料，按要求作文。著名主持人白岩松曾，作主持人就要学会关“”。在某段新束后，他会把与工作有关的一切都关掉。关上“”之后，外面的一切都和自己没有关系。工作一完，心一关，又是另外一个世界。关上“门”，放自己回到生活中，做回自己，干自己想干的事，逛街、旅

7、游、看影、喝咖啡⋯⋯他能住外面的流言蜚，生活得洒，正是因他懂得关“”。根据后的感悟和想，以“关”，写一篇不少于800字的文章。要求：目自，除歌外文体不限。第2页【写作提示】本题是一道话题作文题。本则材料的核心是对待生活的态度。审题要点：一是明晰“门”的比喻义，辨析“开门”与“关门”的引申义及“我”与“开门”、“关门”的关系；二是明确“我”与“开门”、“关门”的关系的实质是如何摆正“我”在生活中的位置，如何处理“自我”与外界的关系；三是要善于延伸与拓展，由个人生活体验拓展至社会现实。“关门”可以是一种“隔离”，隔绝世俗，活出自我，还可

8、以是一种“守望”与“坚持”，任世界喧嚣，我心自有一方净土。如此，则可文思如泉涌。第3页