高考地理二轮练习学案：地图.docx

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1、2019年高考地理二轮练习学案：地图注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。[目标定位]1

2、.运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度。2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。3.掌握地形剖面图的判读和绘制方法。【一】地图三要素1、比例尺(1)公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。(2)大小：假设用分数表示，分母越大，比例尺越①。(3)表示形式：②、文字式和线段式。2、方向(1)一般地图：面向地图上北下南、左西右东。(2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向③。(3)有经纬网的地图：纬线定④，经线定⑤。3、图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记用来表示地理事

3、物名称的文字以及表示山高、水深的数字。【二】地形图1、等高线地形图(如下图所示)(1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。(2)等高线地形图的判读部位地貌ABCDE山顶⑥山脊⑦缓坡F陡坡G鞍部2.地形剖面图：直观地显示某条剖面线上⑧和⑨状况。【问题思考】1、将一幅地图的比例尺缩小一半，那么图幅面积应为原来的多少倍？2、在下图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？二者的相对高度为多少米？3、如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？探究点一等高线地形图的综合运用下图是“我国南方某地区的等高线地形

4、图”，读图思考探究以下问题。(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？(2)假设该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的________处，为什么？(3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡崖相对高度为________米。【反思归纳】1、判断坡度陡缓：①同一幅图中，等高线越，坡度越；等高线越疏，坡度越缓；②不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越，坡度越；③不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。2、开辟梯田的条件：开辟梯田应考虑、等条件。3、水库坝址选择的条件：

5、修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“”的地形区。“肚子大”利于储水，“出口小”利于建坝。4、陡崖高度计算方法：(n－1)×d≤陡崖高度<(n＋1)×d(其中n为相交等高线条数，d为等高距)。探究点二地形剖面图的判读与应用读材料，思考探究以下问题。材料一为迎接2017年新年旅游旺季的到来，我国南方某市进行旅游调查后计划在本市某处进行旅游开发建设。材料二旅游规划图(1)在观景台M、N间修建一条“森林氧吧路”，在Ⅰ、Ⅱ两种方案中较合理的是__________，并说明理由。(2)在观景台M处能否观赏到山下的湖泊

6、全景？试作图说明。【反思归纳】1、等高线地形图中，路线选择原那么：山区修建公路要遵循沿修筑的原那么，选择坡度、距离、的线路。2、通视的基本条件：通视问题可通过作来解决。如果过两点作的地形剖面图无障碍物(如)阻挡，那么两地可互相通视。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，(填可或不可)通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”(填可或不可)通视。3、判断所绘地形剖面图是否正确的方法：抓住剖面线的、、经过的和、的海拔高度、相对位置来综合分析。【一】选择题(2017·珠海模拟)读图，回答1～2题。1、甲

7、、乙两图()A、比例尺甲大于乙B、甲为地图，乙为景观图C、比例尺均为数字式D、乙图中的动物形象属于注记2、关于甲图的表达，正确的选项是()A、沿公路从火车站到农业实验区：其方向是先正北后正东B、火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C、火车站位于科技园的西南方向D、假设比例尺放大1倍，那么图幅面积将增大2倍下图是“某湿润区域等高线地形图”。读图，回答3～4题。3、图中可能形成瀑布的地点是()A、甲B、乙C、丙D、丁4、图中两地间能够开凿渠道自流引水的是()A、从乙到丙B、从丁到乙C、从戊

8、到甲D、从丁到戊读“我国东南沿海某区域等高线地形图”，回答5～6题。5、图中M处地形的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及M处最适宜开展的运动项目为()A、508米跳水运动B、264米飞行运动C、198米滑雪运动D、369米攀岩运动6、假设在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是()A、图中两城镇B、隧道口F处C、陡崖的崖顶D、山坡D处(2017·湘潭质检)下图为“某地区等高线地形图”，有一公路沿河兴建。据图回答7～8