高考语文复习技巧总结：文章结构的作用.docx

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1、2019年高考语文复习技巧总结：文章结构的作用2019年高考语文复习技巧总结：文章结构的作用高考语文复习：文章结构的作用结构指文章的布局谋篇，对文章结构的鉴赏也是高考命题的一大热点。其常测试的要点及规律是：1、句段的作用如果所问的句段位于文章的前面，那一般要回答：(1)总领全文;(2)引出下文或引出话题;(3)为下文作铺垫或与下文构成对比;(4)营造气氛，奠定感情基调。如果所问的句段在文章的中间，那就要回答：(1)起承上启下的过渡作用;(2)前后呼应。2、结尾作用：如果问文中结尾的作用，那一般要回答：(1)升华感情;(2)深化主题;(3)总结

2、上文;(4)卒章显志，点明主题;(5)呼应开头，使文章结构首尾圆和。第1页(6)言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄3、过渡和照应：过渡和照应是在文章中体现事物发展的连贯性的一种结构手段。如果问过渡或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。4、文章题目：如果问文章题目好在哪里，那就应写上：紧扣文章内容，简洁新颖。在回答有关结构鉴赏题的过程中，要从内容和结构两方面来回答，因为这两方面都是极为重要的踩分点。4.有关鉴赏人物形象的题型：做题时要懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。方法有：①正面描写：语言、动作、

3、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌提问方式：请简要分析文中的主人公的形象。(或请简要分析文中主人公的性格。)答题模式：按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。(非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格第2页特征更加鲜明突出.)例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正

4、站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊?我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍(好像我是个什么怪物)，扭身走出了厨房，在门口她从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同

5、样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。(节选自安勇《烟囱里的兄弟》)问：文中的“女主人”是个怎样的人物形象?请用一句话加以概括，并举一例说明。答：是一个鄙视进城打工农民的城里人形象。如：从牙缝里挤出了两个字——农民。(或无比的恶毒地将“我”称为“文学青年”“傻瓜蛋”等)第3页