高考数学复习:破解难题的秘籍.docx

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1、2019年高考数学复习:破解难题的秘籍秘籍一:审题明确审题不清往往会导致错误的结果,或者浪费时间,特别是在考试中,浪费了时间就很可能做不完题目,导致丢分。只有审好题才能答好题,审好题是解好题的前提和关键所在。因此,要提高解题能力,就必须从学会审题开始。如何提高自己的审题能力呢?1、提炼重点,培养审题的准确性在审题时,同学们要透过复杂的题干部分,找出重点,理解题意,特别要注意题目中的语。所谓语,就是是题目涉及的数学知识,及具体数据,已知条件等,忽略了它们,往往使解题过程变得盲目,思维陷入困境。2、充分挖掘,培养审题的深刻性有些题目的部分条件并不明确

2、给出,而是隐含在文字叙述之中。把隐含条件挖掘出米,常常是解题的关键所在,对题目隐含条件的挖掘,都要仔细思考除了明确给出的条件以外,是否还隐含着更多的条件,这样才能准确地理解题意。3、善用图纸,培养审题的灵活性当题目的信息被感知时,我们可以将其中一部分信息用简短的形式记录在草稿纸上。示意图是记录信息的一种极好的方式,它能整体地、动态地反映事物的运动变化过程。睹图凝思实际上是视觉化思维参与了解题过程,问题就可以解决得第1页更快,失误也更少。秘籍二:运算为王不论多聪明的学生,遇到解析几何、代数运算的题目都需要一颗强大的运算头脑。如果只有思维能力,没有运

3、算能力,那么再强大的小宇宙也爆发不了。运算能力是高中生必备的基本数学素养,也是高中生必须具备的最基础又是应用最广的一种能力。不少学生在学习中眼高手低,一看题目会做、一想出解法思路就“Pass”,导致“思路会,算不对”或“会而不对,对而不全”。事实上看懂了甚至想明白了并不意味着考试时就十拿九稳了。1、准确理解和牢固掌握各种运算所需的概念、性质、公式、法则和一些常用数据概念模糊,公式、法则含混,必定影响运算的准确性。为了提高运算的速度,收集、归纳、积累经验,形成熟练技巧,以提高运算的简捷性和迅速性。2、加强运算练习为了有效的提高学生的运算能力就必须加

4、强练习,练习要有目的性、系统性、典型性。通过一题多变、一题多改、一题多解、一法多用,培养运算的熟练性、准确性、灵活性。3、提高运算中的推理能力数学运算的实质是根据运算定义及性质,从已知数据及算式推导出结果的过程,也是一种推理的过程。运算的正确性与第2页否取决于推理是否正确,如果推理不正确,则运算就出错。4、养成验算的习惯,掌握验算方法做完题目应该对运算的过程和结果进行检验,以便及时纠正运算过程或结果中出现的错误,并掌握验算方法。检验的方法通常有:还原法、代值法、估值法、逆运算等。5.形成解题风格审题仔细,目标明确,答必所问,计算有序,把握节奏,思

5、维严谨,加强验算,注意取舍,强化字符运算,整体运算,加强记忆,注意方法,一题多解。秘籍三:及时整理高考数学很明显地朝着对知识网络交汇点、数学思想方法及对数学能力的考查的方向发展,考生在复习过程中,应对所学知识进行及时的整理,这里既包含对基础知识的整理,也包括对数学思想方法的总结。1.要及时对做错题目进行分析,找出错误原因,并尽快订正有些学生在做错题目后,往往会自我安慰,将错题原因归结为粗心,这或许有一些因素在里面,但对大部分学生来说,题目做错的原因是多方面的。比如,在讨论有关等比数列前n项和的问题时,许多学生漏掉了q=1这种情况,这实际上是对等比

6、数列求和公式的不熟练所造成的,假如能真正掌握此公式的推导过程,熟知其特点,在做题时,是不会轻易漏解的。像第3页这种错误,如不经过仔细分析,并采取有效措施,以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈,是复习中的重要一环,应引起广大考生的普遍重视。2.对相同知识点、相同题型考题的整理,也是复习中的重点许多知识点,在各类试卷中均有出现,通过复习,整理出它们共同方法,减少以后碰到相同题型时的思考时间。如:设不等式2x-1m(x2-1)对满足∣m∣≤2的一切实数m的取值都成立,求x的取值范围。此类题中,给出了字母m的取值范围,若将整个式子化为关于m的一次式f

7、(m),则由一次函数(或常数函数)在定义区间内的单调性,可通过端点值恒大于0,求得x的取值范围。考生们在复习中,如能对这些相同题型的题目进行整理,相信一定能提高应试时的准确性。3.对数学思想方法的整理近年来,高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法,这其中主要包括:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在复习中,如果加强对数学思想方法的训练,不仅能提高应试能力,还能真正提高自己的数学学习能力和思维能力。4.对能力型问题的整理近几年高考中,出现了许多新的、根本性的变化,即涌现了第4页大

8、量的考查能力的题目,新题型也不断出现。在题目的设计上有意识的控制运算量,加大了思维量,并进一步加大了数学应用问题的考查力度,同时加大了对

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