高考英语短文改错破解秘籍

高考英语短文改错破解秘籍

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1、英语备考学案:高考短文改错破解秘籍高考短文改错满分为10分,分数不多但是每一分都很关键。很多同学在做此题时会遇到以下几点困惑:第一、拿过题来不知如何下手;第二、特别是在读不懂文章的时候,或丢掉不做或草草了事,得分率很低。面对以上两个主要困惑,笔者认为从有效掌握解题思路和熟悉出题规律,以及破解题目关键两大处入手,此类题目就会迎刃而解,为你高考的成功之路再添一股强有劲的动力。一、解题思路(三步解题法):第一步、快速浏览全文,把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意,顺便标记自己一眼就能看出的错误。第二步、细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。第三步、代

2、入已经修改完成的答案通读全文,看其是否通顺。注意:在修改过程当中,一定要相信自己的第一感觉。即一般来说,第一次填写的答案正确率比较高,没有十足地把握不易轻易改正!二、出题规律以及破解关键:高考短文改错出题人一般会在以下八个方面进行出题。掌握出题规律之后做题便会事半功倍!1.动词:(1)主要考察能力:时态、主谓是否一致、固定搭配。(2)出题形式:①时态混用ie,Thenthetroublestarted.Wecannotopenthedoor.Soweaskedthepolicemanforhelp.讲解:很显然此句子主时态是一般过去式,因此应把can改为could。②主谓

3、不一致ie,TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening.讲解:原句中afootballgame决定了谓语动词必须用单数,所以应该把were改为was。③固定搭配ie,Ihavegivenupsmoke.Thedogdoesn’tlikethesmell.讲解:giveupdoingsth。因此动词smoke应该改为smoking。2.名词:(1)主要考察能力:单复数混用。(2)出题形式:单复数混用ie,Helenisseventeenyearold.Sheisverybusy.讲解:“年龄多大了”应该为复数形式,应此应该把y

4、ear改为years。注意:代词单复数混用类似。ie,Asforafriendship,wecanreadilyfindtheminourclassmatesandotherpeoplearoundus.讲解:显然因该把them改为it,指代前面提及的friendship。此句话意思是“就友谊来说,我们可以很容易地从我们的同学和周围的人中找到。”3.形容词/副词(1)主要考察能力:两者之间是否混用。(2)出题形式:形容词与副词混用。即该用形容词的地方原文用了副词,该用副词的地方原文用了形容词。①副词代替正确形容词出现在文章当中ie,Duringthefootballsea

5、son,Helenismuchbusierthanusually.讲解:很明显“与平时相比较更忙”,因此需要把usually改为usual。②形容词代替正确副词出现在文章当中ie,Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleftinthegame,shebegancheeringexcited,“Comeon-getgoing!”讲解:原文意思是说比赛还剩一分四十二秒时,她开始兴奋地叫道-----,显然应把excited改为excitedly,用来修饰动词cheer。4.介词(1)主要考察能力:(特别是与动词的)固定

6、搭配。(2)出题形式:①介词省略ie,I’msurtyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.讲解:getridof是固定搭配,意思为“摆脱,除去”②介词多余ie,MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.讲解:这里显然示对becauseof与because用法的辨别区分。前者不能接句子,而后者充当连词可以接句子。所以应该把of去掉。③介词用错(一般为固定搭配)ie,Ipickoutherfalsehairandsaid,“Don’tbesad,Miss

7、.”讲解:pickout应该为pickup。pickout挑选的意思;pickup捡起的意思。5.连词(1)主要考察能力:前后两句话之间的衔接关系。常考三种关系:but转折and并列because原因①ie,Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.讲解:显然原文中所要表达的意思是“我们开车去的原因是因为我们要买好多东西”,所以应该把but改为because/as/for。②ie,Chattingonline,stu

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