温州市中考数学试卷评析稳中有变关注本质.docx

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1、2019年温州市中考数学试卷评析稳中有变关注本质温州网讯今年数学试卷遵循课程标准和省考试说明，知识点覆盖面广，较好地考查了初中数学的基本知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验。在问题解决过程中，注重通性通法，淡化技巧，不少试题来源于教材例习题改编，有很好的导向作用。一、重视数学文化，培养人文素养渗透数学文化是温州数学卷近几年的一大特色，今年的试卷继续保持。如第3题，该题在考查视图知识的同时，让学生感受到我国古代数学家的伟大成就，使数学题成为传播数学文化的载体。二、倡导合情推理，提高数学感悟新课程理念倡导学生数学学习方式的多样性，

2、通过动手实践、观察、实验、归纳、类比、推断，从而获得数学的猜想，提高学生合情推理能力。如第10题，该题引导学生通过动手画图，借助于直观，合情推理，即可得出答案。倡导教师在平时教学中，要关注学生的数学直觉思维能力的培养，摒弃机械化的训练。三、倡导问题创新，考查思维能力本卷设计探究性、综合性问题，将数学知识、技能、方法和第1页思想有机结合，给学生提供展示推理、思维能力的平台，彰显数学教育对能力发展的价值。如第16题，该题学生需综合运用反比例函数、特殊四边形及相似三角形等知识，经过一定的推理和运算才能得以解决。对学生的思维能力要求较高。近

3、几年压轴题的动点问题编制思路是：“点、线”相对“形”而动，“形”是“参照物”。而今年是：利用运动的相对性原理，“形”先动，视“点、线”为“参照物”，从而带动相关的“线”和“点”动，让人感觉焕然一新。如第24题，该题将二次函数、相似三角形、全等三角形、四边形、轴对称变换等初中数学的主干知识融为一体。进入易，深入难，需综合运用核心知识去灵活地解决问题。蕴含着函数、方程、转换、分类讨论等重要的数学思想方法。从长远来看，题目的创新，对破除题海战术，改进教学行为，有着积极的导向作用。（第2页