因为爱所以幸福.doc

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1、因为爱，所以幸福当一名幼儿教师是我的最爱。在工作中，我享受到教书育人的乐趣，我幸福；在孩子面前，我感受到他们对我的喜爱，我很幸福；在家长面前，我体会到家长对我的信任，所以我很幸福。我从事幼教事业已经20几年了，一届届幼儿交替，一次次寒来暑往，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然在薪水菲薄、不被人理解和重视的幼教行业中坚守下来，用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。记不清有多少次，不厌其烦地悉心教导、循循善诱；又有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，帮呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净；还有多少次，伴着困意，陪幼儿入睡，安抚他们焦虑、恐惧的情

2、绪……每天当听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸，抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。同时更使我懂得了“累”字的内涵，“爱”字的结构。我从孩子们的行动中加深了对教师这份职业的热爱。记得有一次，恰逢入秋以来最冷的一天，然而粗心的我只穿了两件单衣，一边与孩子们游戏一边瑟瑟发抖。几个孩子发现了，关切地问我“老师，怎么了？”我打着寒颤小声说：“好冷啊！”这时我们班平时最调皮的奇奇小朋友走过来，说：“老师，我的手热热的，我给你暖暖吧”。“老师，你把手放进我的口袋里吧……”听着孩子们说出的一句句稚嫩的语言，顿时的我心里一阵感动，那虽是瞬间的感动，却是我记忆的永恒。也许，我无法

3、用语言来诠释“幸福”的真谛，但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜，拥有孩子们真诚的爱，便拥有幸福。台湾教育家高震东先生说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济。爱，在很多时候并不是轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节。正因为如此，我们的工作得到家长们的肯定，记得有个家长曾对我说过：“老师，谢谢你，我家的乐乐原来很调皮捣蛋，不听劝告，现在变得很懂事、听话，我不再为他烦心了，我真的很感谢你！……”听到这些话，我感到很幸福。“爱”，人世间最美好的字眼，“爱”，人世间最动人的字眼，“爱”，人世间最伟大的字眼，我把最美的语言奉献给孩子，

4、把最真诚的爱奉献给孩子，因为爱，所以我幸福！