外出学习的总结.doc

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1、外出学习的总结为了扩宽教师们的视野，满足她们外出参观的愿望及不断进取的需求，幼儿园组织了我园的班主任外出参加《广东省幼儿园环境教育优秀活动设计颁奖暨观摩研讨会》的学习，使教师牢固树立环保意识。学习两天，内容主要有颁奖、专家讲座《幼儿园环境教育如何与时俱进》、观摩小、中、大班的环境教育优秀活动、参观水均岗幼儿园的环境布置、听园长介绍创建绿色幼儿园的经验等。我十分珍惜这次的学习机会，通过学习使我受益匪浅。听了优秀示范课给我留下了深刻的印象，教师们讲课表情丰富，过程流畅，教学方法运用自如，能调动孩子上课的积极性，让孩子们能爱学习，

2、主动学习，在学习中增强孩子们的环保意识。如：小班综合活动：《小水滴旅行记》，通过游戏的形式了解水在生活中的重要性及水污染对人们生活的影响，建立基本的爱水意识，引导幼儿关注自己身边的居住环境，感受美好环境会给人们带来舒适。大班科学活动：《水是个宝》，让孩子知道水是个宝，水是生命之源，人类和动物都离不开它，学习节约用水和“一水多用”的各种好方法，过“低碳环保”生活，激发幼儿珍惜水资源，节约用水的美好情感。大班环境教育活动：《生活中的垃圾》，让孩子了解自己家中的生活垃圾，了解垃圾的分类方式，知道垃圾对人类的危害，知道城市处理垃圾的

3、方法及垃圾回收的三种方法：综合利用、直接回收、循环利用，使其变废为宝，保护环境，培养幼儿懂得个人行为对环境产生的影响，并有爱护环境，保护环境的意识。中班综合活动：“我身边的低碳生活”，让孩子们认识低碳生活，知道倡导低碳生活的原因，培养孩子们的环保意识，从小养成文明健康的低碳生活方式。听了专家讲座，让我深刻的认识到幼儿环境教育应“与时俱进，让环境教育永不停止”。环境教育形势发展极快，不断出现新的观点与新的内容，我们开展环境教育必须与时俱进，跟上形势，才符合可持续发展的思想。参观水均岗幼儿园，听了本园园长介绍创建绿色幼儿园的经验

4、后，让我了解到她们通过不断的探索和实践，在创建绿色幼儿园中形成了自己的特色，并注重环保从幼儿抓起，通过环保渗透教育，加强环境管理，开展一系列环保实践活动等，将环境教育融入幼儿教育当中。值得大家学习和推广。参观了幼儿园的环境，她们的教师是心灵手巧，充分利用废旧物资，巧妙布置特色环境。善于利用废旧物品及大自然的一草一木，将幼儿园的环境装扮得色彩缤纷，充满童趣，具有主题鲜明，环保融合知识性、教育性、实用性于一体等特点。这次的学习让我得到了许多收获，建设绿色幼儿园，加强幼儿环境教育，将是新世纪幼儿园教育特色中的新亮点。在今后我会将学

5、习的收获运用到自己的工作中，更好的为本职工作服务。