外出学习总结.doc

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1、外出学习总结为了提高教学质量，加强学生管理，2014年10月19日——21日，在王校长的亲自带领下，由校长，中层以上领导，班主任，学科主任以及备课组长组成的80余人的学习参观团队，到东营市利津一中、广饶一中进行了为期三天的参观考察和听课学习，东营一行，感受很深。不仅增大了视觉面，也洗了头脑，充实了很多新鲜宝贵的理念。初到利津一中，于校长全面介绍了一中的基本情况。利津县第一中学位于山东省东营市利津县城，始建于1969年春。2007年5月，有72个教学班、4300名在校生，310名在岗教职工中有专任教师240名，其中高级

2、教师59人，中学一级教师80人，省市县教学能手70人。然后听了高二两节数学课。21日到达广饶一中，一校区校长介绍了广饶一中基本情况。广饶一中始建于1951年。高中部现分为东西两个校区，西校区：位于县城西北隅，占地200余亩；东校区：位于县城东新区，占地610余亩。系“山东省规范化学校”、“山东省重点联系中学”、“全国数理化奥赛金牌学校”。2007年7月，高中资源整合后的新广饶一中由一校区（西校学区）、二校区（东校西学区）、三校区（东校东学区）、艺体部四个校区组成。目前，一校区42个班、二校区64个班、三校区64个班、

3、艺体部24个班，广饶一中已成为拥有教职工1100余名，194个教学班，在校生12800余名的大规模现代化高中。随后听了高二两节数学课。通过参观学习，主要有以下几点感触：一、参观考察两所学校的感受体会 1、两所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、运动场地的精心设计，特别是墙壁甚至走廊上的文化精巧布臵都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文

4、化布臵的精品校园，真令人驻足，令人留恋。 2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的两所学校都坚持“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向。3、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗臶。两所学校的设施都给人一种耳目一新的感觉，我从中体会到，领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。 4、团结的领导班子是办好学校的核心。 一所好学校首先要有一位

5、好校长，其次要有一个良好、团结向上的领导班子。两所学校的老师无一例外在校长的带领下，各班子成员职责分明，团结合作，齐心协力，他们有困难不退缩，有责任不推诿，齐心协力地做好每一件事。二、理解与思考：  1、努力融洽学校管理者与一线教师的关系，了解教师们的疾苦，解决他们的困难，减轻他们的压力，疏导他们的不良情绪，更重要的是为他们搭建成长、成才、成名的平台，给他们自由发展的空间，使他们自觉自愿地付出，欣喜开心地收获。 2、创造条件，提高学生的综合素质。学生综合素质的高低决定着学校育人质量的高低，因此，学校应尊重学生个性，充

6、分创造条件，来全面提高学生的综合素质，让学生学得开心、玩得快乐。今后我一定将学习得到的经验融入到日常的教育管理中去，使学校处处彰显出文化气息，着力打造一个整洁、幽雅、精致的文化书香校园。    3、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者 教师必须树立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标；转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式。我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业；我们还要理清从教动机，塑造教师形象。只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，

7、定能开创出美好的未来。 总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，通过学习，我认识到，作为一名教育工作者应树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进管理经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己在今后的教学工作中做得更好。