《光的折射》教案(沪科版初二)(八).docx

《《光的折射》教案(沪科版初二)(八).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节《光的折射》教案（沪科版初二）(8)时刻：年月日教学目标：①了解光的折射现象。②了解光从空气射入水或其他介质时的偏折规律。③了解光在发生折射时，光路的可逆性。教学重点：明白得并把握光的折射规律，明白光在折射时刻路可逆。教学难点：折射现象的讲明，画出折射的光路图。教学方法：演示、作图法活动资料：烧杯，筷子，水，全反射实验器，光具盘、玻璃砖。教学过程：教学环节师生互动策划内容、步骤教师活动1、师以〝海市蜃楼〞的漂亮奇迹引入光的折射2、在将筷子插入水中，看下水中的筷子有什么变化。〔向上弯折〕3、在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好情形导入看不到硬

2、币为止〔现在视线不能动〕，然后向碗中倒水，看能否看到硬币。〔能够看到，仿佛碗底变浅了〕这是什么缘故呢？今天我们来研究光的另一种现象，学后就可讲明了。备注〔活动目学生活动的〕倾听，摸索〝海生活走向物市蜃楼〞现象的理成因。折射现象的教学过程折射现象的教学过程1．教师演示【演示1】光由空气斜射入水中的折射现象，让学生观看光路，在水中沿直线传播，在空气中也是沿直线传播，但在水和空气的界面处发生偏折，这确实是光的折射过程，让学生把光路画下来。引导学生和反射光路比较，得出入射光线、入射点、法线、入射角、折射光线、折射角及位置关系。2．斜射入两种介质的界面时才发生折射咨询：当光射到两种

3、介质的界面时，一定发生折射现象吧？【演示2】让光垂直入水和空气界面时，不发生折射，只有斜射入时，才发生折射。3、观看折射角与入射角的大小关系。【演示3】让光由水斜射入空气时，使入射角增大和减小，观看折射角的变化。〔折射角总是大于入射角〕【演示4】让光由空气斜射入水时，使入射角增大和减小，观看折射角的变化。〔折射角总是小于入射角〕归纳：当光在空气与其他介质发生折射时，不论时入射角依旧折射角，处于空气中的那个角总是大角。4、射光路是可逆的5、光的折射应用举例①、叉鱼时，总向看天的鱼的下方叉才能叉到鱼什么缘故？画图4-28讲明。③、我们看到天上的星星的位置是它实际的位置吗？6、出折

4、射光线的大致方向①光从空气斜射入玻璃砖再射出来。②、光由空气斜射入三棱镜再射出来。〔光会向玻璃较厚的一方偏折〕。1、观看折射光路培养学生的2、总结光的折射观看能力；规律。关心学生明白得光的折射特点。3、分析垂直射入的专门情形。明白得光路是可逆的。物理走向生活，锤炼学学生练习。生应用知识的能力。课堂小结板书设计教学反思1．明白什么是折射现象，并能表达折讨论并小结；代培养学生归射规律，专门要注意斜射入的条件，表回答纳、总结的不要记住在空气中角大的意义，表能力。达时要注意因果关系。2．能应用折射规律讲明一些简单的折射现象，并能依照入射光线画出折射光线的大致方向。3．明白折射时，

5、光路可逆。光的折射一．光的折射1．什么叫光的折射：光从一种介质斜射入另一介质时，传播方向一样会发生变化的现象。2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线，分居在法线两侧；折射角小于入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。3．光折射时刻路是可逆的。4．光折射时在空气中的角是大角二．光的折射现象的讲明。