先得改变自己学会理解孩子.doc

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1、先得改变自己学会理解孩子    2005年10月30日  04:37    深圳特区报心理医生和心理咨询老师做客“深圳市民论坛”热议少年儿童的心理健康教育先得改变自己学会理解孩子本报记者段俊论坛传真今年世界精神卫生日的主题是“心身健康幸福一生”。儿童和青少年时期是心理成熟和发展的关键时期。在深圳这座快速发展的移民城市里，孩子们有很多的心理困惑和烦恼。怎样才能给他们一个良好的心理发展环境，让他们健康快乐地成长值得探讨。由本报和深圳新闻网联合举办的第41期“深圳市民论坛”，特地请来了专家学者共同探讨这个问题。本期论坛嘉宾包括深圳康宁医院心理科主任、儿童心理专家舒明跃，深圳市妇幼保健院儿童

2、心理卫生科主任万国斌，深圳市职业技术学院谈加林博士，深圳市高级中学心理咨询中心主任蒋平。论坛中，各位嘉宾就“孩子的心理健康”问题各抒己见，并通过深圳新闻网“深圳市民论坛”的实时互动栏目，回答了网友的现场提问。论坛整个过程，气氛热烈，嘉宾们呼吁社会各界共同来关注孩子的心理健康，并指出家长老师必须首先改变自己，才能学会理解孩子，并帮助他们克服心理困惑，预防心理疾病。1、孩子存在“蛋壳心理”需要父母慢慢打开小孩也会有心理问题吗？小孩不爱吃饭、不爱学习，爱玩、爱上网，其实很有可能是因为有心理问题，只是许多家长、老师还不能正确地认识这些问题而已。据长期从事心理治疗和科研工作的舒明跃主任介绍，他

3、们做过两次比较有代表性的调查，一次和全国政协一起做的，发现深圳有心理问题的学生占14％，比全国平均数要高一点。去年，又做了一个初中生心理问题调查，发现有抑郁症状的大概是11％，这个数字跟内地相近，可以说，深圳和其他地方的比较不算高，但还是应该引起重视。现在，不少家长对孩子身体的关心远高过对心理的关心，对孩子心理问题的理解也有不少误区和盲区。有多年儿童心理治疗经验的万国斌主任认为，小孩的心理问题和成人不同，但两者密切相关。成年人更多的表现为情绪、思维方面的问题；小孩发育性的问题比较多，比如说智力、语言、动作行为的发育等。孩子的心理问题有轻有重，从心理疾病到心理障碍，再到心理困惑、情绪问

4、题，程度越来越轻。万国斌解释说，就拿小孩吃饭的问题来说，吃饭本身是一个本能行为，饿了就吃，饱了就停，是很自然的现象。可现在，很多家长对小孩身体非常重视，特别强调吃，怎么吃就变成由家长的态度来决定了。小孩吃饭不好，一定程度上就转变为精神行为问题，其实这也反映父母的心理问题。所以说，在孩子成长过程中，亲子关系非常重要。有的孩子跟别人下棋，输了以后就再也不下棋了……在大人眼里，现在的孩子普遍有较为封闭和脆弱的心理特点，人们称之为“蛋壳心理”。对这个问题，谈加林博士认为，必须将心理健康的问题和成长的一般问题区分开来。就像学会走路要摔很多跤一样，孩子的成长需要克服很多困难。关键是父母要帮助孩子

5、渡过一系列难关。对于“蛋壳心理”问题，舒明跃主任说，这有家庭的关系，也有社会的原因。现代化、城市化的发展，带来了居住空间上的变化，给孩子造成了相对封闭的环境，再加上都是独生子女，缺少与同龄人交往的空间，容易产生性格上的缺陷。有些孩子跟人家不来往，遇到小的挫折就适应不了；有的平时学习成绩很好，老师批评以后第二天就不去上学。在这方面，家长或学校需要共同努力，慢慢给他锻炼的机会，他就会慢慢的打开这个“壳”。“脆弱”并不意味“懦弱”、“不勇敢”，心理健康问题和思想品德问题有区别，一般人容易把两者混淆。舒明跃特别指出，不能单从人品、从思想去看孩子的心理脆弱问题，而要从心理发展的角度去看。家长老

6、师要有意识地培养孩子的心理承受力，要多鼓励、多讲道理引导孩子，告诉他们失败是必不可少的。在和孩子交流过程中，要讲心理方法，有时候还得讲技巧。在学校工作，有很多实践经验的蒋平老师也指出，有不少老师和家长把孩子的不良行为表现误以为是他的品德不好，不想学习，不爱学习，其实这是心理上的不健康、不正常。很多老师和家长都不理解孩子问题行为背后的动机。2、亲子分居易生隔膜频繁转校并不可取深圳是个繁忙的移民城市，不少年轻网友都反映，生了孩子以后就把孩子送回老家养，还有就是平常比较忙，都交给保姆或老人带，跟孩子交流比较少，容易产生隔膜。亲子依恋关系需要牢牢地建立。万国斌说，小孩在成长过程中，依恋关系很

7、重要，孩子需要和母亲有强烈的情感联系，妈妈是他的安全港湾，他一醒来不舒服了，能够到妈妈那里得到安慰，如果没有这个关系，会影响他以后的安全感。如果频繁更换抚养人，没有固定的依恋关系，小孩就会形成依恋障碍。家长要学会“算账”，最好不要亲子分居。万国斌指出，深圳工作节奏快、压力大，小孩照顾不过来，经济上承担得起的家长，就给保姆带，或者把爷爷奶奶接过来带。但在精神上面，没有给孩子太多的照顾，这对小孩发展是不利的。万国斌说，在力所能及的范围内，家长应尽量自己带孩子，