幼儿园小班活动设计.doc

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1、幼儿园小班《小手和小脚》活动方案小五班尹全琳活动目标：知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。感受儿歌的韵律。根据自己的理解，会做出相应的动作。会用小手、小脚玩一玩，体会小手、小脚带来的乐趣。活动准备：沙包。活动过程：一、组织教学手指游戏：《大拇哥》二、谈话激趣老师把手藏在背后：豆豆班的宝宝，找一找，我的小手在哪里？你的小手藏起来，我们一起来变出来。（幼儿把小手变出来）问：你有几只小手？小手会做什么？幼儿回答：洗脸、梳头……引导：小手的本领真大。三、学习儿歌：我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大。老师一边念儿歌一边做动作。幼儿跟着老师一边念儿歌一边做动作。问：你的

2、小手本领真大!可是小手没法走出去玩呀？怎么办呢？（请小脚帮忙）你有几只小脚？小脚会做什么？引导幼儿回答：会走路，会跑步，会跳高，会跳舞……学习儿歌：我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。老师和幼儿一起念儿歌，一边念儿歌一边做动作。出示幼儿用书《小手和小脚》10-13页，引导幼儿进一步了解小手和小脚的用途。并试着做出相应的动作。四、玩一玩宝宝们真能干，知道小手和小脚可以做很多的事情。今天，我请来了一个朋友——沙包，你们想想可以用我们的小手和小脚怎么玩呢？邀请一位幼儿示范玩。分发沙包，幼儿自由玩耍，看谁会用小手和小脚？五、小结小手小脚真能干，宝宝要学会用自己的小手，自己

3、的事情自己做，用自己的小脚走路上幼儿园。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说说，小手、小脚可以做什么事情？