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时间:2021-03-02
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1、幼儿园小班《小手和小脚》活动方案小五班尹全琳活动目标:知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。感受儿歌的韵律。根据自己的理解,会做出相应的动作。会用小手、小脚玩一玩,体会小手、小脚带来的乐趣。活动准备:沙包。活动过程:一、组织教学手指游戏:《大拇哥》二、谈话激趣老师把手藏在背后:豆豆班的宝宝,找一找,我的小手在哪里?你的小手藏起来,我们一起来变出来。(幼儿把小手变出来)问:你有几只小手?小手会做什么?幼儿回答:洗脸、梳头……引导:小手的本领真大。三、学习儿歌:我有两只小小手,会洗脸,会梳头,我的小手本领大。老师一边念儿歌一边做动作。幼儿跟着老师一边念儿歌一边做动作。问:你的
2、小手本领真大!可是小手没法走出去玩呀?怎么办呢?(请小脚帮忙)你有几只小脚?小脚会做什么?引导幼儿回答:会走路,会跑步,会跳高,会跳舞……学习儿歌:我有两只小小脚,会走路,会跑步,我的小脚本领大。老师和幼儿一起念儿歌,一边念儿歌一边做动作。出示幼儿用书《小手和小脚》10-13页,引导幼儿进一步了解小手和小脚的用途。并试着做出相应的动作。四、玩一玩宝宝们真能干,知道小手和小脚可以做很多的事情。今天,我请来了一个朋友——沙包,你们想想可以用我们的小手和小脚怎么玩呢?邀请一位幼儿示范玩。分发沙包,幼儿自由玩耍,看谁会用小手和小脚?五、小结小手小脚真能干,宝宝要学会用自己的小手,自己
3、的事情自己做,用自己的小脚走路上幼儿园。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说说,小手、小脚可以做什么事情?
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