我最喜欢的一堂课 (5).doc

《我最喜欢的一堂课 (5).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作业标题：我最喜欢的一堂课作业内容：面积单位与长度单位的比较预习：（略）教学内容：P74-76页的例1及练习十八的第2、3、4题。 教学目标： 1、进一步理解面积的概念。 2、通过观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系。 3、学会合作学习、感受数学与生活的联系。 教学重点：长度单位和面积单位的比较 教学难点：1通过图示和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。2由直观到抽象的区别面积单位与长度单位。教具、学具准备：米尺、绳子和几个1平方厘米、1平方分米的小正方形 教学过程： 一、旧知铺垫。1

2、上一节课，我们都学到了那些面积单位？它们有多大？2、用手势分别表示他们大约有多大？ 3我们学过的常用的长度单位有哪些？它们有多长？4、揭题：今天我们来学习长度单位与面积单位的比较。板书课题。 二、分析比较1、比较1厘米和1平方厘米的图形 观察、比较课本第74页例1图形，1厘米和1平方厘米有什么不同？ 汇报，引导学生看一看、摸一摸，体验1厘米是指线段的长度，1平方厘米是指图形表面的大小，1平方厘米正方形的边长是1厘米。 2、比较1分米和1平方分米 请生自己先在纸上画出1分米和1平方分米，然后比较，同桌互

3、相交流自己的想法。 3、谁能说说1米和1平方米有什么区别？ 请生用手势比划1米和1平方米。 三、巩固 1、（出示物体或图形）正确选择用长度单位还是面积单位？ （1）测量这根绳子有多长用什么单位？ （2）测量这个长方形有多大用什么单位？测量它的宽呢？测量它的周长呢？ （3）测量教室地面有多大用什么做单位？ （4）测量讲台桌有多高用什么单位？ 2、估一估、摆一摆：课本第75第2题3、课本第76页第1，2，3，4题  四、本课小结 跟小组同学交流通过这节课的学习，你又掌握了什么知识？ 板书设计：      

4、    面积单位与长度单位的比较                 长度单位：厘米    分米    米                 面积单位：平方厘米  平方分米  平方米